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文檔簡(jiǎn)介
1、高校體育院系作為我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的重要支撐力量,發(fā)揮著培養(yǎng)各類體育人才的作用,而高校體育院系能否培養(yǎng)出體育事業(yè)發(fā)展所需要的人才,關(guān)鍵在于教師,在于擁有一支結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力的高水平教師隊(duì)伍。 合理的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)是發(fā)揮教師隊(duì)伍功能的必不可少的條件,結(jié)構(gòu)合理就能發(fā)揮其肯定的功能<[1]>。遵循新陳代謝的規(guī)律,高等學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)始終處于動(dòng)態(tài)變化之中,它隨著外部環(huán)境(經(jīng)濟(jì)、科技以及社會(huì)各個(gè)方面)的發(fā)展,而不斷發(fā)展變
2、化,因此需要不斷有新生力量充實(shí)進(jìn)來(lái),以適應(yīng)、促進(jìn)教師智能結(jié)構(gòu)的更新。 本課題依據(jù)國(guó)家社科基金課題:《西部地區(qū)體育現(xiàn)狀及快速發(fā)展點(diǎn)對(duì)中國(guó)體育協(xié)調(diào)發(fā)展的影響作用研究》數(shù)據(jù)資料結(jié)果(教師師資狀況的資料截止日期為2005年7月),在將西部高校體育院系專業(yè)師資隊(duì)伍作為一個(gè)整體的前提下,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、比較法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯歸納法對(duì)其師資數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)以及科研狀況進(jìn)行分析研究。結(jié)果顯示:西部
3、高校體育院系專任師資數(shù)量不足,師生比例過(guò)大,教師缺額現(xiàn)象明顯,性別比例失調(diào);教師平均年齡“年輕化”優(yōu)勢(shì)明顯,但隨年齡的增長(zhǎng)出現(xiàn)不合理的波峰交替結(jié)構(gòu)。各職稱比例失衡,助教比例過(guò)高,高職稱比例不足,副教授年齡偏高,教授年齡過(guò)高,50歲以上的教授所占比例過(guò)大;高學(xué)歷人才嚴(yán)重缺乏,導(dǎo)致與東部科研成果的巨大差距,并且這一差距正逐步拉大:各職稱中高學(xué)歷教師所占比例過(guò)小,與東部的差距將可能進(jìn)一步加大;高學(xué)歷教師中各年齡段分布不均,波動(dòng)性過(guò)大;學(xué)緣結(jié)構(gòu)
4、呈“地域性”特點(diǎn);高學(xué)歷專任教師中,碩士及在讀碩士研究生學(xué)歷的教師本校畢業(yè)的比例偏高,“高純度”現(xiàn)象明顯:專業(yè)結(jié)構(gòu)以體育教育專業(yè)為主,民族傳統(tǒng)體育和運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)教師所占比例太低:較高層次的科研成果少,越是高層次的科研成果,西部與東部的差距越大。就上述問(wèn)題產(chǎn)生的原因,本文通過(guò)邏輯歸納、統(tǒng)計(jì)對(duì)比的方法進(jìn)行了推理分析,認(rèn)為各學(xué)校辦學(xué)層次的不同、大規(guī)模的擴(kuò)招、新成立的體育院系大量引進(jìn)師資、學(xué)科建設(shè)的不斷發(fā)展、歷史政策以及某些人文因素的存在是
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