已閱讀1頁(yè),還剩59頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教師是高等學(xué)校辦學(xué)的主體,是科學(xué)文化知識(shí)和道德規(guī)范的傳播者,是物質(zhì)文明和精神文明的開(kāi)拓者和建設(shè)者,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的先導(dǎo)力量。一所高校辦得好壞、水平高低,很大程度上取決于這所學(xué)校的教師陣容。國(guó)內(nèi)外一些有名望的大學(xué)都擁有比較雄厚的師資力量。因此,建設(shè)一支具有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍一直是高校思想政治工作和人事管理工作的出發(fā)點(diǎn)和基本任務(wù)。然而,要切實(shí)提高高校師資隊(duì)伍素質(zhì),不是一朝一夕的事情,必須建立健全高校師資隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 師資隊(duì)伍素質(zhì)提升 保障教育教學(xué)品質(zhì)
- 律師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)研究.pdf
- 地方高校師資隊(duì)伍建設(shè)研究.pdf
- 高校師資隊(duì)伍綜合素質(zhì)發(fā)展主導(dǎo)價(jià)值目標(biāo)的研究——以陜西省高校師資隊(duì)伍建設(shè)為例.pdf
- 高校教學(xué)管理隊(duì)伍素質(zhì)的建設(shè)
- 教學(xué)型高校師資隊(duì)伍建設(shè)研究.pdf
- 淺析高校創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)
- 民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的研究.pdf
- 三本高校師資隊(duì)伍建設(shè)探討
- 民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策研究.pdf
- 警察隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)研究.pdf
- 師資隊(duì)伍建設(shè)方案
- 高校師資隊(duì)伍建設(shè)理論與案例研究.pdf
- 師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃
- 師資隊(duì)伍建設(shè)綜述
- 師資隊(duì)伍建設(shè)綜述
- 師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃
- 彈性福利 助力高校師資隊(duì)伍建設(shè)
- 高校師資隊(duì)伍建設(shè)探析-論文網(wǎng)
- 論高校國(guó)防教育師資隊(duì)伍建設(shè).pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論