高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)問題研究——在勞動力市場與教育服務(wù)市場的視角下.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩70頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Y[102877井類號,名,啦學(xué)校代碼j盟衛(wèi)—一《緶——學(xué)位論文高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)問題研究在勞動力市場與教育服務(wù)市場的視角下周婷指導(dǎo)教師姓名:塹掛蕓塑宜豆:塹蜘盤塋!壘蒸塹劌,12』Q鯉一申請學(xué)位級別:亟學(xué)科專業(yè)名稱:塾直塹盎生籃堡論文提交日期:2QQ!圭5旦論文答辯日期:—』業(yè)王生』且一學(xué)位授予單位:塹劌盤主學(xué)位授予日期:—墊盟生』』一答辯委員會主席:基咀煎撞論文評閱人:墊塾塑蕉盎生鹽盟杰i2007年6月?lián)P州大學(xué)碩十學(xué)位論文畢業(yè)生

2、的創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)。同時,要積極拓展勞動力市場與教育服務(wù)市場的溝通渠道,要以專業(yè)為單位加強(qiáng)校企合作,要大力推進(jìn)就業(yè)基地建設(shè)。加強(qiáng)“雙師型”教師的市場化配置,要建立網(wǎng)絡(luò)就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)。最后,從宏觀r勺角度提出了解決高職畢業(yè)生就業(yè)難問題的政策性建議:①政府要加大投入,加強(qiáng)宣傳,營造高等職業(yè)教育良好的生存與發(fā)展環(huán)境。促進(jìn)高職院校不斷改善辦學(xué)條件,加大實訓(xùn)基地建設(shè)的力度。②各級地方政府要扶持高等職業(yè)技術(shù)勞動力市場的建設(shè),使之形成高職畢業(yè)生專門的就業(yè)途

3、徑:③建立勞動社會保障部門、教育行政部門、高職院校之間的溝通與協(xié)調(diào)機(jī)制,各政府相關(guān)部門要及時預(yù)測并公布就業(yè)情況及就業(yè)、信息;④大力完善就業(yè)準(zhǔn)入制度確保高職教育在就業(yè)競爭中的I[業(yè)優(yōu)勢;排除體制性障礙,推進(jìn)“無障礙就業(yè)”機(jī)制的實施。⑤以就業(yè)為導(dǎo)向建立高職教育評估體系,建立評估結(jié)果定期公布制度和評估與投資等相結(jié)合的高職教育發(fā)展機(jī)制。本文的研究特色如下:①研究視角新穎,從勞動力市場與教育服務(wù)市場緊密配合的角度作為研究的切入點,這是區(qū)別于同類研

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論