紅星中學美術鑒賞課教學現(xiàn)狀調查與對策研究.pdf

1、李森：紅星中學美術鑒賞課教學現(xiàn)狀調查與對策研究摘要隨著新課程改革的不斷推進，高中美術鑒賞課也逐步得以完善。高中美術鑒賞課對開闊學生的文化視野，陶冶高尚的情操、健全人格、發(fā)展個性有著十分重要的意義。教學作為現(xiàn)代學校教育實現(xiàn)教育目的、完成教育任務的基本途徑，一直以來備受人們的關注。而部分美術教師受傳統(tǒng)觀念的影響對其重要性的認識仍不是很重視。不同的班級、學科應適合怎樣的教學是作為教師首要考慮的問題。新課改對傳統(tǒng)的教學提出了新的要求，要求一反傳

2、統(tǒng)教學先將理論和知識點講透，再讓學生根據(jù)教師教授的方法按部就班的練習的教學程序，讓學生先體驗，在沒有理論指導下，鼓勵學生在探索中發(fā)現(xiàn)問題。同時根據(jù)教師講授過程找到解決問題的辦法，再運用到學習實踐中。而對紅星中學美術鑒賞課調查結果中表明，在具體落實過程中仍存在一定的問題。本人根據(jù)紅星中學美術鑒賞課教學存在的問題和原因提出相應的對策：根據(jù)各自班級的具體情況提出相適應的教學方式；更新自我，提出符合時代要求的教育觀念；完善知識結構，為開闊學生視

3、野提供可能；創(chuàng)建師生平等的課堂氛圍，營造共同發(fā)展的課堂環(huán)境；靈活使用教學方法、多角度選擇教學內容，提高課堂教學效率；以學生為本開展教學評價，是提高課堂教學質量的有效措施和保障機制?！娟P鍵詞】中學美術鑒賞教學對策研究李森：紅星中學美術鑒賞課教學現(xiàn)狀調查與對策研究III目錄摘要IAbstractII第一章導論1一、問題的提出1二、研究的背景2(一)研究現(xiàn)狀2(二)對已有研究的思考2三、研究思路2四、研究的目的和意義3(一)研究的目的3(二)

4、研究的意義3五、研究的方法和進程3(一)研究對象的確定3(二)研究方法的具體運用4(三)資料的收集與整理4第二章紅星中學美術鑒賞課教學現(xiàn)狀分析6一、對紅星中學美術鑒賞課教學的認識一6(一)教師的看法6(二)學生的體會7(三)領導的態(tài)度9二、紅星中學美術鑒賞課教學概況10(一)學校的師資隊伍10(二)教學設備設施10(三)課程設置的安排12(四)紅星中學美術鑒賞課教學13三、紅星中學美術鑒賞課教學存在的問題15第三章提出適應紅星中學美術鑒