高中學生化學競賽初賽試題考點分析及烏海市競賽現狀和對策研究.pdf

1、烏海市是內蒙古自治區(qū)西部的一個地級城市,地處偏遠,經濟文化較中東部地區(qū)相對落后,近十年來雖然一直緊隨形勢進行化學競賽輔導,指導學生參加競賽,但一直比較迷茫、混亂,沒有完整有效的輔導體系,以至于十年來沒有學生獲得過一次省級一等獎的好成績。為了更深入了解烏海地區(qū)化學競賽現狀,更好地提高烏海地區(qū)中學化學教育水平和競賽輔導水平,使烏海地區(qū)化學競賽能夠健康有效發(fā)展,本文通過論文的形式,對2002年-2010年全國高中學生化學競賽(內蒙古賽區(qū))初賽

2、試題進行研究。從題目所涉及的知識點和各年度化學競賽試題總體分析兩個方面,利用不同的理論知識及研究方法深入分析試題的變化和走向,找出中學化學知識和初賽知識的聯(lián)系點和自然生長點,并且對2002-2010年的試題利用表格對比的形式進行縱向分析(各個知識點的分布比例),從而得出近年化學競賽試題的熱點所在。同時還對烏海市三所高中(烏海市一中、六中、十中)進行問卷調查和教師學生訪談,問卷調查主要是教師和學生兩個方面,探究烏海地區(qū)化學競賽的現狀及原因

3、所在。調查中發(fā)現:烏海市的化學教師在以化學競賽輔導為第二課堂的活動中已經行動起來,教學觀念和教學水平不斷提高；化學競賽作為課堂教學的重要補充形式,受到了學校和老師的認可。但是化學競賽在學生中的普及水平還很低,只局限在少數優(yōu)秀學生中,并且部分學生參加競賽的目的和態(tài)度還有一些偏差,需要給以正確的引導和加強；教師的輔導水平和輔導過程還很不完善,需要進一步的培養(yǎng)和提高。結合試題分析的結果以及烏海地區(qū)的學生特點和教育水平,提出了一些輔導策略,如競