基于自組織理論的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)研究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)由最初的走近生活到如今融為生活中不可或缺的一部分，正逐漸以其獨特的力量不斷推動著時代的進步和社會的發(fā)展。大學(xué)是時代潮流與先進文化的發(fā)源地，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)校園的日益普及，使高校校園網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新興文化，在大學(xué)校園中得以萌芽、發(fā)展，這不可避免地帶來了新興網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)校園文化的強烈碰撞，引起了大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、價值觀念等方面一系列的深刻變化，這一方面推動了時代的進步，另一方面也為社會的和諧、穩(wěn)定帶來了新的挑戰(zhàn)。一些負面影響如信息泛濫、

2、網(wǎng)癮，甚至網(wǎng)絡(luò)犯罪等，對大學(xué)生群體自身素質(zhì)的科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了極大危害，甚至對社會和諧、穩(wěn)定造成了難以估量的損失。在這種情況下，高校對校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理開始提上日程，也隨之成為學(xué)界關(guān)注的一個熱點問題。
　　20世紀70年代，在自然科學(xué)領(lǐng)域中，對自組織理論的研究開始興起，并成為一門新興學(xué)科。用自組織理論研究社會、經(jīng)濟等現(xiàn)象已經(jīng)成為當(dāng)今學(xué)界研究、解決社會問題的新途徑。本文在吸取前人有關(guān)校園網(wǎng)絡(luò)文化研究成果和先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將校園網(wǎng)

3、絡(luò)文化系統(tǒng)視為一個自組織系統(tǒng)，嘗試運用自組織理論和方法，結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)文化的定義、特點、影響，對校園網(wǎng)絡(luò)文化自組織動力、吸引子、序參量等進行研究，從系統(tǒng)的角度回答了校園網(wǎng)絡(luò)文化自組織的特點，并以此為基礎(chǔ)，深入、系統(tǒng)地對校園網(wǎng)絡(luò)文化進行了研究。這開辟了校園網(wǎng)絡(luò)文化研究的新視角，是校園網(wǎng)絡(luò)文化研究的新突破。
　　本文基于自組織理論，結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)文化的特點，認為校園網(wǎng)絡(luò)文化在其發(fā)展過程中，符合自組織的條件，可以運用自組織理論對校園網(wǎng)絡(luò)文化