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1、分類號(hào) 密 級(jí)U U U U D D D D C C C C 編 號(hào)桂林電子科技大學(xué)碩 碩 碩 碩 士 士 士 士 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 位 位 位 位 論 論 論 論 文 文 文 文題目: 題目: 就業(yè)視野下大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究 就業(yè)視野下大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究 就業(yè)視野下大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究 就業(yè)視野下大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究(英文) (英文)Study on the Actual Effect of Ideol
2、ogical and PoliticalEducation for the College Students Under the Employ-ment Situation研 究 生 姓 名: 許琳婕指導(dǎo)教師姓名、職務(wù) 指導(dǎo)教師姓名、職務(wù): 曲宗琴教授申 請(qǐng) 學(xué) 科 門(mén) 類: 法 學(xué) 碩 士學(xué) 科、專 科、專 業(yè): 思 想 政 治 教 育提 交 論 文 日 期: 2011 年 4 月 5 日論 文 答 辯 日 期: 2011 年 6 月
3、 17 號(hào)2011 年 6 月 20 日摘要Ⅰ摘要自80年代末大學(xué)生自主擇業(yè)以來(lái), 大學(xué)生就業(yè)一直是一個(gè)社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題, 隨著2008年金融危機(jī)的到來(lái),大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形式已經(jīng)到了非常境地。當(dāng)前,金融危機(jī)的腳步已漸漸遠(yuǎn)去, 嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)也逐步從谷底開(kāi)始反彈, 但是這并不意味著大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中存在的各類問(wèn)題也隨之好轉(zhuǎn)。大學(xué)生就業(yè)不僅僅需要高的就業(yè)率,更應(yīng)該注重好的就業(yè)質(zhì)量,而就業(yè)質(zhì)量的好壞除了與專業(yè)素養(yǎng)有關(guān)以外,更多的是與大學(xué)生個(gè)
4、人的思想政治素質(zhì)高低和個(gè)人的培養(yǎng)價(jià)值有密切關(guān)系, 而大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高不是一蹴而就的,不僅需要個(gè)人的努力也需要思想政治教育工作的努力。 目前思想政治教育工作存在著許多問(wèn)題, 思想政治教育工作的開(kāi)展以及實(shí)效性有許多不盡如人意的地方, 本文主要從就業(yè)的角度對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效性研究提出一些看法。文章第一部分主要是對(duì)論文的寫(xiě)作背景和寫(xiě)作意義進(jìn)行探討, 進(jìn)而對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀予以介紹, 闡述了論文寫(xiě)作的難點(diǎn)和試圖創(chuàng)新之處; 論文的第
5、二部分主要是對(duì)三個(gè)方面進(jìn)行介紹, 主要包括當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)、 就業(yè)過(guò)程中遇到的相關(guān)情況以及大學(xué)生思想政治教育工作目前現(xiàn)狀, 該部分主要指出了就業(yè)工作和思想政治教育工作結(jié)合的情況以及思想政治教育工作與就業(yè)工作的相互關(guān)系等等; 文章的第三部分主要分析了就業(yè)形勢(shì)下制約大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效性的具體因素,主要包括了環(huán)境因素、大學(xué)生自身的問(wèn)題因素以及思想政治教育工作的因素。 第四部分主要從思想政治教育各個(gè)要素的角度, 分別探討了如何通過(guò)提升這些
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