交互式網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)的普及與高校校園網(wǎng)建設(shè)的不斷完善，網(wǎng)絡(luò)教學成為互聯(lián)網(wǎng)的一個很重要的應(yīng)用領(lǐng)域，其應(yīng)用也越來越受到歡迎。與傳統(tǒng)的教育相比，網(wǎng)絡(luò)教學展示了一種全新的教學方式，改變了傳統(tǒng)的“以教為主”的模式，現(xiàn)代科技下的網(wǎng)絡(luò)教學以學生為主體、學生自主學習為主導(dǎo)，體現(xiàn)了“以學為主，師生互動”的新教學思想，凸顯了傳統(tǒng)教育無法比擬的優(yōu)勢便利，代表了未來教育的發(fā)展方向。
　　 本文描述了交互式網(wǎng)絡(luò)教學所需要的幾項關(guān)鍵技術(shù)，詳細介紹了SCORM規(guī)范體的內(nèi)

2、容模型、運行時環(huán)境和編列導(dǎo)航模式，對系統(tǒng)要用的幾個網(wǎng)絡(luò)協(xié)議也做了研究，列出了B/S三層結(jié)構(gòu)模式相對于傳統(tǒng)的兩層的C/S架構(gòu)模式的諸多優(yōu)點，對其核心技術(shù)流媒體技術(shù)從原理、網(wǎng)絡(luò)傳輸控制協(xié)議、關(guān)鍵技術(shù)一直到應(yīng)用，都做了系統(tǒng)的說明，并深入學習了流媒體的傳輸技術(shù)。論文運用軟件工程的方法，對交互式網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)進行了系統(tǒng)功能需求分析，應(yīng)用各種關(guān)鍵技術(shù)搭建了網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的框架，在此基礎(chǔ)上通過對系統(tǒng)的幾個典型應(yīng)用場景的具體實現(xiàn)過程的分析，提出了系統(tǒng)實現(xiàn)起