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1、當(dāng)前高校學(xué)生的畢業(yè)文化研究一一以大學(xué)生畢業(yè)照為例STUDYONTHEGRADUATl0NCIⅡ肌瓜EOFCURRENTUNIVERSITYSTUDENTS——1’AKE眥GRADI7久rIONPHOTOSASANEXAM吼,E作者姓名:陸衛(wèi)斌Name:Lu,Weibin指導(dǎo)老師:蔡志良Tutor:Cai,Zhiliang申請學(xué)位類別和級別:公共管理碩士、碩士學(xué)位Degreecategoryandlevelapplied:Masterof
2、PublicAdministration,Master’SDegree研究方向:高校事務(wù)管理Researchorientation:UniversityAffairsManagement學(xué)位授予單位:浙江師范大學(xué)Degreegrantedby:ZhejiangNormalUniversity論文提交日期:2013年5月24日Graduationthesissubmissiondate:May24,2013STUDYONTHEGRADUA
3、TIONCUl月UREOFCUIU之ENTUNIVERSITYSTUDENTSTAKE眥GRAⅨ7觚ONPHOToSASANEXA姍,EABSTRACTWiththedevelopmentofmarketeconomyandgreatchangeinhistoricalbackgroundandsocialenvironment,theeducationalworldhasreachedallagreementontheuniqueed
4、ucationalfunctionofcampuscultureinthesocialistcorevaluesystemAsanindispensablepartofcampusculture,graduationcultureisplayingitsirreplaceablerolestouniversitystudents,especiallygraduates,inaspectsofmoralguidance,valueguid
5、ance,codesofconducts,psychologicaladjustment,etc,andisattractingmoreandmoreattentionfromdifferentpartiesItisanimportanttheoreticalissueaswellasasignificantpracticeoneto,onthebasisofareasonabledefinitionoftheconcept,nurtu
6、reagraduationculturewhichsuitsboththedevelopmentofuniversitiesandthepracticalneedofgraduates,SOastoplayitsproperroleatthefinalstageofuniversityeducationThispapertakesthegraduationphotosasanexample,studiestheproblemofgrad
7、uationculturewithresultsfromquestionnaires,interviewsandobservation,inordertodeepentheknowledgeofgraduationcultureconstruction,andtoproposefeasiblepracticaladviceThispaperstartsfromthebackgroundandimportanceofthestudyofg
8、raduationcultureOnthebasisofoutliningthestatusquoteofstudyinandoutofChinaandcombiningmyownthinking,Iprobetogiveadefinitiontograduationculture,andanalyzetherelationshipsbetweencampuscultureandgraduationculture,andthatofII
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