大班健康活動小小火炬手教案反思

1、大班健康活動小小火炬手教案反思主要包含了設計意圖，活動目 標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能積極參與小組的商議并 在合作運動中獲得對北京奧運火炬?zhèn)鬟f的興趣，在火炬?zhèn)鬟f的情景運動 中，開展輪滑蹲滑、開并步滑等動作，適合幼兒園老師們上大班健康活 動課，快來看看小小火炬手教案吧。設計意圖：隨著近日來電視中北京奧運火炬?zhèn)鬟f節(jié)目的播出，孩子們產(chǎn)生了對 奧運火炬?zhèn)鬟f的興趣，我隨機順應孩子們的這一興趣，并結合我園運動 特色活動一一輪滑，運用分

2、小組輪流開展的形式、給孩子們創(chuàng)設一個生 動形象的輪滑火炬?zhèn)鬟f運動，使孩子們在北京奧運火炬?zhèn)鬟f的主題運動 中獲得身體和情感的體驗?；顒幽繕耍?、能積極參與小組的商議并在合作運動中獲得對北京奧運火炬?zhèn)?遞的興趣。2、在火炬?zhèn)鬟f的情景運動中，開展輪滑蹲滑、開并步滑等動作。3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。4、鍛煉平衡能力及快速反響能力。5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好?；顒訙蕚洌?、幼兒在家看火炬?zhèn)鬟f節(jié)目，收集火炬?zhèn)鬟f資料（行走路

3、線、傳 遞方法）2、輪滑鞋、保護物品每人一套。3、火炬3個、山洞（呼拉圈或牛奶盒搭成）、路障、音樂、城市標2）分組第一次探索游戲（5分鐘）小小火炬手們準備好了嗎？（準備好啦?。┪覀兊目谔柺牵骸皞鬟f火 炬、迎接奧運！”幼兒分組探索各條火炬?zhèn)鬟f線路。3）提供交流：分別說一說各隊的火炬線路是怎樣通過的？4）教師根據(jù)幼兒探索現(xiàn)狀，可以示范某條路線，同時講解其動作 要求。2、分組第二次探索游戲（5分鐘）1）現(xiàn)在我們各隊交換火炬進行傳遞，去試一試