版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、課題 課題 16、工作表的管理:凍結(jié)窗格 、工作表的管理:凍結(jié)窗格 授課時(shí)間 授課時(shí)間 十八周教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)掌握有關(guān)視圖的操作。培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)良好的信息技術(shù)素養(yǎng)。教學(xué) 教學(xué) 重點(diǎn) 重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn):凍結(jié)窗格難點(diǎn):凍結(jié)窗格教學(xué)方法 教學(xué)方法 演示法、自主學(xué)習(xí)法教具準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室 課時(shí)安排 課時(shí)安排 1課時(shí)教學(xué)過程 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖凍結(jié)窗格 凍結(jié)窗格在查看表格時(shí)還會(huì)經(jīng)常遇到這種情況:在拖動(dòng)滾動(dòng)條查看工作 表后
2、面的內(nèi)容時(shí)看不到行標(biāo)題和列標(biāo)題,給我們的查閱帶來很大的 不便;現(xiàn)在我們使用拆分可以很容易地解決這個(gè)問題:?jiǎn)螕暨x中這 個(gè)表的D7單元格,然后打開窗口菜單,單擊“拆分”項(xiàng),把窗口 拆分開,現(xiàn)在右下角這個(gè)區(qū)域就只是數(shù)據(jù)了,我們通過拖動(dòng)這個(gè)區(qū) 域的滾動(dòng)條,就可以參考上面和左邊的數(shù)據(jù)來看這一部分的內(nèi)容 了?!?B C D | E F*] 1 1 1深圳證券34 1998年9月11日E證券名稱代碼昨收盤一開盤 最局了 深發(fā)展A 00011 16.2
3、311 16. 30 16.408 探力科A 0002 9.69 9. 74 9.779 深金田 A 0003 5.03 5. 07 5.0810 深安達(dá)A 0004 H 8. 43 8. 47 8. 78不過這樣還是有缺點(diǎn),當(dāng)我們把滾動(dòng)條拖到邊的時(shí)候會(huì)出現(xiàn) 表頭,看起來感覺不是很好,因此我們打開窗口菜單,單擊凍結(jié)窗 格項(xiàng),現(xiàn)在窗口中的拆分線就消失了,取而代之的是兩條較粗的黑 線,滾動(dòng)條也恢復(fù)了一個(gè)的狀態(tài),現(xiàn)在單擊這個(gè)垂直滾動(dòng)條,
4、改變 的只是下面的部分,改變水平滾動(dòng)條的位置,可以看到改變的只是 右邊的部分,就和拆分后的效果一樣,不同的只是不會(huì)出現(xiàn)左邊和 上面的內(nèi)容了。演示凍結(jié)窗格的操 作方'法。展示相關(guān)的操作內(nèi) 容,并提出要求。不同操作的對(duì)比。學(xué)生操作對(duì)比。5. 07 5. 088. 47 8. 78i B C D | E F2 ____________________________深圳證券寸4 JT 1998年9月 11 日6 證券名稱代碼 昨
5、收盤 開盤 取胃了_1 深發(fā)展A 0001 16.23|1 16.30 16.40株力科A 0002 9. 69 9. 74 9. 77深金田 A 0003 5. 03 5. 07 5. 08深深達(dá)A 0004 8. 43 8. 47 8. 78學(xué)生操作評(píng)價(jià)。我們來看這樣一個(gè)表格,橫向上窗口的寬度已經(jīng)足夠了,這 里只需要凍結(jié)上面的標(biāo)題 部分,我們就可以這樣來做:?jiǎn)螕暨@個(gè)行 標(biāo),選中標(biāo)題下面的一行,然后打開窗口菜單,單 擊“凍結(jié)窗格” 項(xiàng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 在word2007“樣式”窗格中選擇樣式
- (16)市場(chǎng)推廣工作分析表
- 格氏栲林窗幼苗生物量及競(jìng)爭(zhēng)特征.pdf
- 淺談食品凍結(jié)裝置的cad及圖庫(kù)管理系統(tǒng)
- 16開紙?zhí)镒指瘛緒ord字帖模板】
- 四格表分析
- 生產(chǎn)車間表實(shí)用格
- 基于王家大院窗格文化的山西公共自行車造型設(shè)計(jì)研究.pdf
- 從“破窗理論”引發(fā)的管理思考
- 觀課報(bào)告--表內(nèi)除法信息窗
- 中國(guó)傳統(tǒng)窗格圖案在現(xiàn)代家居設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究.pdf
- 小學(xué)方格語(yǔ)文作業(yè)紙(16開288格)
- 考勤表(16)
- 招聘進(jìn)程表 (16)
- 生產(chǎn)記錄表 (16)
- 淺談破窗理論對(duì)班級(jí)管理的啟示
- 窗的構(gòu)造
- 窗的尺寸
- 企業(yè)班組管理謹(jǐn)防“破窗效應(yīng)”
- 凍結(jié)步態(tài)分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論