詹天佑第一課時

1、 詹天佑第一課時 詹天佑第一課時第一篇：詹天佑第一課時20 詹天佑 教材簡析： 課文以人物的名字為題，重點記敘了詹天佑一生中突出的成就——主持修建第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的鐵路干線，為讀者勾畫出了一位出色的愛國工程師的高大形象。 文章是根據(jù)先概括介紹，再詳細表達的方法安排材料的。全文分為四局部，先概括介紹詹天佑是我國出色的愛國工程師；接著，通過

2、當(dāng)時的社會環(huán)境介紹反映詹天佑主持修建京張鐵路的重大意義；然后，根據(jù)工程進展的挨次，從勘測線路、開鑿隧道和設(shè)計“人”字形線路三個方面來表達詹天佑主持修建京張鐵路的過程；最終，寫京張鐵路提前兩年竣工及中外人民對詹天佑的思念，點明大事的意義──有力地回擊了帝國主義者對中國人民的輕視和稱贊。 詹天佑的愛國精神貫穿全文。在介紹修建京張鐵路面臨的阻力和困難時，著重講了詹天佑面對帝國主義者的傲慢自大和對中國人民的極端輕視，為維護祖國的尊嚴(yán)而英勇受命

3、。在講修路過程時，著重強調(diào)，愛國主義精神是他戰(zhàn)勝一切困難險阻的動力；制造性地開鑿隧道、設(shè)計“人”字形線路，是他愛國精神與科學(xué)態(tài)度、制造才能相結(jié)合的產(chǎn)物。名為題。學(xué)習(xí)寫人的文章，我們是怎么學(xué)的？關(guān)注什么？ 3 今日這節(jié)課就用上這樣的方法來了解詹天佑。 二、讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 三、檢查自學(xué)： 1、交通要道 鐵路干線 塞外 惡劣 泥漿 岔道口 銅像 阻止 挾制 輕視 輕視 稱贊 嘲笑 高山深澗 陡崖峭壁 狂風(fēng)怒號 黃沙滿天

4、攀山越嶺 勘測線路 開鑿隧道 2、齊讀一遍，描紅生字。 3、選字填空： 勘 堪 湛 不（ ）設(shè)想 （ ）探 （ ）藍 難（ ） 精（ ） 疲乏不（ ） （ ）察 （ ）稱楷模 竣 駿 俊 峻 （ ）俏 （ ）馬 崇山（ ）嶺 （ ）工 嚴(yán)（ ） 英（ ）瀟灑 四、整體把握課文內(nèi)容，理清挨次。 1、詹天佑是個怎樣的人？課文寫了他的什么事情？帶著問題默讀課文。 2、溝通：詹天佑是個怎樣的人？課文有句話直接告