個人研修計劃

1、 個人研修計劃 個人研修計劃一、自我分析：勝利的起始點來源自我分析，勝利的隱私則是自我反省。通過信息技術實力測評，我才發(fā)覺自己在信息技術方面還存在很大差距，所知道的還很膚淺。雖課堂上可以運用現(xiàn)代化的信息技術手段開展教學，但質量不高，還停留在表面，理論性不強，還存在照搬照抄網(wǎng)絡現(xiàn)成資源，缺乏創(chuàng)新，導致課堂上學生的愛好不高。通過這次培訓提高我個人和全體老師應用信息技術的

2、實力，把信息技術更好的應用于課堂教學中。1、應用信息技術優(yōu)化課堂教學實力。課堂教學恒久是一門有缺憾的藝術，目前我應用信息技術優(yōu)化課堂教學實力還遠遠不足距實現(xiàn)信息技術與教學深度融合還有很大差距，存在顧此失彼現(xiàn)象。2、應用信息技術轉變學生學習方式實力。信息技術為學生自主學習供應了廣袤的天空，但由于受傳統(tǒng)教化“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學的影響，我在轉變學生學習方式上還存在許多問題，過多的包辦代替，注意學問的傳授而忽視實力培育。3、應用信

3、息技術促進老師專業(yè)發(fā)展實力。我們提倡終身教化，而終身教化本身離不信息技術，網(wǎng)絡具有其強大的傳輸功能，網(wǎng)絡對促進老師專業(yè)發(fā)展非常重要，不出戶就能實現(xiàn)教學相長，而我在此方面還非常欠缺，網(wǎng)友少參與學習團體也少。動和大家溝通。3、通過專家的引領，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的生物學素養(yǎng)。4、主動參加各種研討活動，主動發(fā)表自己的觀點，取長補短，在溝通中提高自己的專業(yè)學問，逐步向專業(yè)化老師的標

4、準靠近。個人研修安排 2為了更好的做好校本研修工作，并依據(jù)培訓院的相關要求和本地區(qū)的實際狀況，特制定了本人的研修安排如下：一、指導思想。隨著社會的進步，人類的發(fā)展，競爭越來越激烈 ， 為了更好地提高教化教學水平，促進自己的專業(yè)成長，我會好好地把握這次學習機會，仔細做好校本研修實踐活動，提高自身的教化教學水平。二、個人研修期間的學習任務及措施（一） 、個人讀書。1、至少精讀一本教化教學專著。2、提交一篇個人閱讀的讀后感，并在個人博客中發(fā)表