自選商場教學案例

1、自選商場教學案例自選商場教學案例（精選 4 篇） 自選商場教學案例 篇 1【設(shè)計理念】： 《語文課程標準》第一學段對識字提出了這樣的要求：“喜愛學習漢字，有主動識字的愿望。'同時，新課標也指出：“語文教學應(yīng)激發(fā)同學的學習愛好，注意培育同學自主學習的意識和習慣，為同學創(chuàng)設(shè)良好的自主學習的情境。'因此，在識字教學中，在注意識字數(shù)量的同時，更重要的是培育同學主動識字的愛好，關(guān)注同學在識字過程中的體會和熟悉，以及識字方法的嘗試和

2、探究。依據(jù)這樣的教學理念，在本課教學設(shè)計中，我力求通過各種具有情趣化的活動復現(xiàn)本課生字，以突破重難點。 【教學目標】： 1、學問和力量：熟悉 14 個生字，熟悉“女'“竹'兩個偏旁，會寫“巾、牙'兩個字。能正確流利地朗讀句子：“自選商場里的東西真多。'“在自選商場里買東西真便利。 2、過程和方法：通過朗讀把自選商場的商品多、買東西便利的特點表現(xiàn)出來。' 3、情感態(tài)度和價值觀：培育同學主動識字的愿望

3、和喜愛語言和生活的情感。 【教學重難點】：識記 14 個生字，讀準音，認清學的生活實際動身，再伴以親切的語言，同學照樣學得有滋有味。 】 二、創(chuàng)設(shè)情境，學習生字詞 1、認讀詞語 師：是啊，自選商場里的東西真多。你看，它們都是什么呀？課件出示九張圖片：熟悉它們嗎？誰情愿跟大家介紹一下？用 “這是什么'說。想不想看看它們的名字呀？那我們一起輕輕地整齊地拼一拼，讀一讀它們的名字吧。 （在圖片下面出示相應(yīng)的漢字與拼音） （重點辨析前后

4、鼻音、翹舌音）假如老師把這些圖片拿掉你還熟悉這些它們的名字嗎？去掉拼音你還熟悉嗎？ 【識記生字是本課的重點，因此在本環(huán)節(jié)的設(shè)計中我采納多種形式引導同學認讀字詞。9 個詞語初始出現(xiàn)時，在大屏幕上配上 9 種商品的彩圖，讓同學看看、拼拼、讀讀，在不僅增加了認讀的愛好，還有效地將識字與熟悉事物結(jié)合了起來。接著又去掉彩圖讓同學拼拼、讀讀，然后又去掉拼音讓同學認讀，并通過指名讀、開火車讀等形式檢查各個層面同學讀的狀況，這三個有層次有梯度的教學設(shè)計