教師專業(yè)發(fā)展計劃

1、教師專業(yè)發(fā)展計劃一、自身狀況分析從教以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，教學(xué)方 面我取得了一些成績，獲得了些許榮譽，但“逆水行舟，不 進則退”，要想在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上邁向更高的臺階，必須付出 更大的努力。我越來越強烈地感受到了自己自身理論與修養(yǎng) 的不足，缺少對教育教學(xué)科學(xué)研究方法的系統(tǒng)理解與實踐， 尤其是多媒體教育技術(shù)的欠缺。所以在教學(xué)實踐中，發(fā)覺自 己缺乏教學(xué)機智，難以使學(xué)生有更長遠的發(fā)展，急需進一步 提升個人素質(zhì)，豐富教學(xué)經(jīng)驗。二、自

2、身發(fā)展目標：1.做一名受學(xué)生喜歡、受家長歡迎的老師。加強師德師 風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心，熱愛學(xué)生， 對學(xué)生有博愛之心，寬容之心，有強烈的責(zé)任感；了解有關(guān) 兒童心理、與兒童的溝通方式、與家長的溝通等方面的理論 知識，真正樹立起服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長的意識。2 .做一名教學(xué)上過硬的教師。為了適應(yīng)明天的需要，我 們必須使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元 化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能熟練地駕馭課堂，教育教學(xué)水平再 上一個臺階

3、。3 .切實提高自身的理論水平和教科研能力，使自己逐步 成為研究型的教師，進一步走向成熟、優(yōu)秀。社會在不斷進 步，對教師的要求也在不斷發(fā)展，“研究型”教師是必然的 趨勢，因此，教師在完成日常的教學(xué)工作的同時，還要積極 創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計劃如下：1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局 上注意開放性和立體性。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助

4、語言表達自己的想法。教學(xué)重點難點：教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)一、教材分析本冊教材共安排了 14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4 課。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際 情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生 活息息相關(guān)，可以完成。二、學(xué)生情況分析：學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時間不多。但是本