小班美術(shù)教案我的小手教案反思

1、 小班美術(shù)教案我的小手教案反思 小班美術(shù)教案我的小手教案反思1、小班美術(shù)教案我的小手教案反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 手印畫是小孩子喜愛的一種繪畫活動(dòng)。我采納描畫手印和印染手印活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)不同的繪畫方法帶來的樂趣，同時(shí)通過描手印訓(xùn)練幼兒小手的掌握力量。從中讓幼兒進(jìn)一步了解小手，知道自己的小手會(huì)做許多事情并愛自己的小手。 活動(dòng)目標(biāo) 1、熟悉小手，知道手各部位的名稱。 2、引導(dǎo)

2、幼兒了解手的作用。 3、學(xué)習(xí)按手輪廓描手印畫和印染手印的方法，知道繪畫有多種形式，體驗(yàn)不同方法帶來的樂趣。 4、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 5、培育幼兒的觀賞力量。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒喜愛手印畫，并知道手的作用。 教學(xué)難點(diǎn)：在按輪廓描手印中訓(xùn)練幼兒手的掌握力量。 活動(dòng)預(yù)備 護(hù)好自己的手。 四、 手印畫 1. 教師：“我們畫畫的時(shí)候，小手除了能握筆畫畫，還能怎么畫呢?你們看看，教師

3、的手還能用另外一種方法來畫我們的小手。 ” 2. 教師示范手印畫：先把一只手的手掌和手指蘸上已調(diào)好的水粉顏料，然后把手指張開，按在空白的圖畫上，完整的手印畫就印好了。 3. 幼兒按教師教的方法進(jìn)展操作。教師巡回指導(dǎo)并提示幼兒留意保持衣服的潔凈，不要將顏料弄在自己的身上或其它地方了。 4. 幼兒觀賞自己的手印畫，體驗(yàn)手印畫的樂趣，依據(jù)自己的手印來比擬誰的手大，誰的手小。 五、 完畢活動(dòng) 1. 教師依次幫忙幼兒洗手，擦掉桌子上的水粉顏料，共