大班美術(shù)活動(dòng)：跳舞的錫紙小人教學(xué)設(shè)計(jì)

1、大班美術(shù)活動(dòng)：跳舞的錫紙小人活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用錫紙為創(chuàng)造材料，感受錫紙的可塑性，運(yùn)用團(tuán)、捏、壓、揉、擰、折，卷等 技法塑造錫紙小人。2、感受芭蕾舞動(dòng)作的優(yōu)美，嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)錫紙小人跳舞的姿態(tài)。3、在錫紙?jiān)煨突顒?dòng)中，感受創(chuàng)意的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錫紙人手三張大的和一張小的、皺紋紙、餐巾紙人手兩張、豆腐盒六個(gè)、雙面膠、鉛 筆人手一只、小舞臺(tái)一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、錫紙變小棒1 .出示錫紙：這是什么？什么顏色的？可以怎么玩？（捏、團(tuán)

2、、壓、揉、擰、卷、折）2 .幼兒動(dòng)手玩一玩：錫紙變小棒師：用剛才說(shuō)的方法把錫紙做成小棒，要求要又細(xì)又長(zhǎng)，做完比一比誰(shuí)的最長(zhǎng)，小朋友 去試一試吧。3 .幼兒介紹自己用的方法分別找用長(zhǎng)邊卷、短邊卷、對(duì)角卷的三位小朋友請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)自己是怎么卷的，總結(jié): 對(duì)角卷的小棒最長(zhǎng)4 .再次嘗試做一做，要求：又細(xì)又長(zhǎng)、師：原來(lái)對(duì)角卷的小棒最長(zhǎng)，現(xiàn)在大家都用對(duì)角卷試一試！二、制作錫紙小人（1）幼兒初步探索嘗試師：請(qǐng)小朋友們把小棒放桌上?？矗@是老師做的錫紙

3、小人。我們大家來(lái)試一試、動(dòng)手 做一做。做的時(shí)候想想人需要有什么？可以怎么去做？（2）師：制作的過(guò)程中你遇到什么問(wèn)題？那我們可以怎樣去解決的？a.教師示范制作人的頭和身體：在錫紙里加餐巾紙讓頭和身體更飽滿。前面小朋友做的 兩根小棒分別是錫紙小人的手臂和腿。b.注意手臂、腿和身體的銜接。（手臂緊緊的抱住身體后再拉一拉；腿銜接的地方可以 用力捏一捏，也可以在外面重新包一層錫紙。）（3）幼兒再次操作活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。提出新耍求：每個(gè)人的錫紙小

4、人耍在造型上有所不同。三、錫紙小人跳舞（1）觀看PPT視頻《大腳Y跳芭蕾》，做一做自己喜歡的芭蕾舞動(dòng)作。師：這是誰(shuí)呀？（貝琳達(dá)）貝琳達(dá)是個(gè)很愛(ài)跳舞的小姑娘，芭蕾舞是個(gè)很高雅的藝術(shù), 動(dòng)作非常優(yōu)美，給人一種向上，向外拉伸的感覺(jué)，瞧貝琳達(dá)有時(shí)兩個(gè)手臂舉得高高的，有時(shí)腿彎彎的跳躍起來(lái)，有時(shí)抬頭，還有時(shí)下蹲。（幼兒跟著視頻做動(dòng)作）（2）幼兒根據(jù)芭蕾舞動(dòng)作的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整錫紙小人的動(dòng)作師：怎樣讓別人一眼就看出你做的錫紙小人在跳芭蕾舞？幼兒再次動(dòng)手制作