版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、會計與金融學(xué)院金融產(chǎn)品設(shè)計營銷大賽比賽章程(學(xué)生)-k —匕、zK曰金融產(chǎn)品設(shè)計人才的需求也越來越大。為提高我院全日制本科生金融產(chǎn)品設(shè) 計原理、方法、技術(shù)的靈活運用能力,激發(fā)同學(xué)們對金融產(chǎn)品創(chuàng)新和營銷的興趣, 特選擇在大學(xué)三年級暑期實踐階段開展金融產(chǎn)品設(shè)計營銷大賽。二、參賽對象 二、參賽對象大三金融專業(yè)學(xué)生三、比賽內(nèi)容 三、比賽內(nèi)容(一)大賽采用組委會事先設(shè)定多個命題,以及學(xué)生自主選題相結(jié)合的方式,將 比賽范圍拓寬覆蓋到整個金融領(lǐng)域征集
2、創(chuàng)意作品。命題方向?qū)⒂趯嵺`周指導(dǎo)教師 見面會上公布。(二)參賽隊伍需以所設(shè)計金融產(chǎn)品為推廣對象,根據(jù)其產(chǎn)品功能、特征、市場定位等基本信息,制定產(chǎn)品推廣創(chuàng)意方案。 四、成績構(gòu)成 四、成績構(gòu)成考勤 10% 根據(jù)指導(dǎo)老師見面會和初賽的出 勤情況進行考核平時 40% 根據(jù)小組成員分工與成果判定金融產(chǎn)品創(chuàng)意與營銷方案+產(chǎn)品宣講 50% 以所在小組初賽最終成績?yōu)闇?zhǔn)五、競賽形式(一)參賽要求 五、競賽形式(一)參賽要求1.以班級為單位,自愿組成6人小
3、組(如因班級人數(shù)無法平均,可允許7人)。2 .參賽組需提交10-15分鐘左右用于現(xiàn)場宣講的PPT,及5000字左右的《金融 產(chǎn)品設(shè)計及營銷方案報告》(word文檔紙質(zhì)版與電子版)(注:小組成員分工需在PPT第二頁和報告第二頁列表說明);報告內(nèi)容包括但不限于(可參考附錄一模板):產(chǎn)品名稱,產(chǎn)品功能描述,產(chǎn)品目標(biāo)客戶,市場分析,現(xiàn)有類似產(chǎn)品情況,存在的問題,產(chǎn)品創(chuàng)新點,產(chǎn)品效益等方面。(可參考往年優(yōu)秀作品設(shè)計方案)3 .班級初賽采用指導(dǎo)教師
4、與各小組組長評分方式(評分表見附錄二)。根據(jù)得分,每班確定1組優(yōu)勝隊伍;4 .年級決賽由現(xiàn)場評委打分決出。(評分表見附錄二,比賽細(xì)則見附錄三)。(二) (二)2022年暑期實踐周賽程安排 年暑期實踐周賽程安排6月27日周一下午 日周一下午5, 6節(jié):指導(dǎo)教師與學(xué)生見面 節(jié):指導(dǎo)教師與學(xué)生見面確定學(xué)生分組,由組長填寫《小組名單》交給指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師公布選題范圍,介紹比賽流程和要求;6月27日至7月6日期間:學(xué)生完成方案報告與PPT制作各
5、組組長需協(xié)調(diào)小組成員分工,推進工作進度,期間可通過、微信、預(yù)約見面等 各種方式與指導(dǎo)老師溝通。各組組長需向指導(dǎo)教師匯報小組工作情況2-3次,包 括小組成員分工、工作進展和遇到的問題等。指導(dǎo)教師可視需要集合各小組進行 當(dāng)面指導(dǎo)。7月6日下午 日下午5-8節(jié),班級初賽 節(jié),班級初賽各組組長向指導(dǎo)老師提交1份紙質(zhì)版營銷報告,并現(xiàn)場決定小組講演順序(建議 在各小組在比賽開始前檢查電子版PPT與教室電腦的兼容情況)。小組講演結(jié)束 后,由指導(dǎo)老師
6、與現(xiàn)場同學(xué)進行提問(時間限定為5分鐘)。指導(dǎo)教師與學(xué)生評 委評分《金融產(chǎn)品設(shè)計及營銷方案報告》模板一、產(chǎn)品創(chuàng)新背景 一、產(chǎn)品創(chuàng)新背景(一)市場分析分析目前市場狀況,提出產(chǎn)品需求(二)目標(biāo)市場定位指出創(chuàng)新產(chǎn)品所針對的目標(biāo)客戶(三)場景以具體事例說明對新產(chǎn)品產(chǎn)生市場需求的幾種情況。例如:舉一個具體產(chǎn)品的例子。一卡多聯(lián)名、紅利卡的例子,如多張聯(lián)名卡使用不便, 同時要享受多個聯(lián)名單位的優(yōu)惠服務(wù),到處產(chǎn)品需求。二、產(chǎn)品現(xiàn)狀和存在的問題 二、產(chǎn)品現(xiàn)
7、狀和存在的問題(一)當(dāng)前產(chǎn)品現(xiàn)狀目前銀行業(yè)該領(lǐng)域產(chǎn)品的現(xiàn)狀(二)當(dāng)前產(chǎn)品存在的問題(三)新產(chǎn)品與已有產(chǎn)品關(guān)系是否存在競爭關(guān)系等三、產(chǎn)品倉 三、產(chǎn)品倉U新必要,性 新必要,性(一)從客戶和市場角度看開發(fā)新產(chǎn)品的必要性(二)從銀行業(yè)角度看開發(fā)新產(chǎn)品的必要性(三)其他角度。促進社會經(jīng)濟增長、促進消費等四、產(chǎn)品構(gòu)思及設(shè)計方案 四、產(chǎn)品構(gòu)思及設(shè)計方案(一)產(chǎn)品定義定義新產(chǎn)品名稱,說明產(chǎn)品的目標(biāo)客戶及主要用途,指出新產(chǎn)品所解決的問題。(二)產(chǎn)品設(shè)計
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 會計與金融學(xué)院金融產(chǎn)品設(shè)計營銷大賽比賽章程學(xué)生
- 上海立信會計金融學(xué)院
- 上海立信會計金融學(xué)院創(chuàng)建
- 廣東金融學(xué)院3
- 廣東金融學(xué)院2
- 河南財政金融學(xué)院學(xué)生籃球比賽競賽規(guī)程
- 上海立信會計金融學(xué)院浦東校區(qū)
- 上海立信會計金融學(xué)院學(xué)生成績證明
- 上海立信會計金融學(xué)院2019年春季高考招生章程
- 上海立信會計金融學(xué)院學(xué)生成績證明
- 西南財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院金融學(xué)專業(yè)
- 課程教案-廣東金融學(xué)院
- 金融學(xué)院風(fēng)險管理與保險系
- 西南財經(jīng)大學(xué) - 金融學(xué)院
- 中央財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院金融學(xué)專業(yè)
- 國際經(jīng)濟與金融學(xué)院學(xué)生作業(yè)題
- 財政金融學(xué)院論文之各國金融制度
- 2019南京財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院金融學(xué)考研研情
- 上海立信會計金融學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新實踐學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
- 《上海立信會計金融學(xué)院財務(wù)內(nèi)部控制制度(試行)
評論
0/150
提交評論