大學(xué)申請(qǐng)推薦信

1、 大學(xué)申請(qǐng)推薦信 大學(xué)申請(qǐng)推薦信大學(xué)申請(qǐng)推薦信 1尊敬的 xxx 大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)：我是江蘇省昆山市震川高級(jí)中學(xué)高三（8）班班主任和英語教師，我鄭重的像您推薦我欣賞的學(xué)生 XXX 同學(xué)。通過高中三年時(shí)間的觀察，在我眼里 XXX 同學(xué)是一位事業(yè)開闊，志向遠(yuǎn)大品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在視野上，她能放眼古今中外，廣泛閱讀中國古德先賢和當(dāng)代現(xiàn)代國際名人的書籍，用心汲取古代人文和現(xiàn)代科

2、技發(fā)展的精華，并以他們?yōu)榘駱觼砑ぐl(fā)自己的發(fā)奮和規(guī)范自己的行為。例如他利用課余時(shí)間閱讀了南懷瑾的《論語別裁》和《史蒂夫喬布斯傳記》等書。在個(gè)人品德上，他突出的優(yōu)點(diǎn)是謙恭知禮，具體表現(xiàn)在行為上舉止文明合度，尊重老師，深得各科老師的喜愛，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能與班內(nèi)外同學(xué)友愛融洽相處，是班中人見人愛充滿正能量，具有感召和凝聚力的學(xué)生。在我所任教的英語科目的學(xué)習(xí)上，他表現(xiàn)出濃厚的興趣，日常學(xué)習(xí)中他善于獨(dú)立思考，總結(jié)創(chuàng)新，對(duì)語法，詞匯，語音的學(xué)習(xí)都有自己獨(dú)

3、特輕松有效的學(xué)習(xí)方法；不僅在歷次考試中取得理想成績，重要的是他更注重英語語言閱讀，寫作，聽力等綜合應(yīng)用能力的全面發(fā)展。例如他（5） 對(duì)申請(qǐng)者未來潛力的描述，即解釋推薦人愿意對(duì)該申請(qǐng)者做出推薦的原因，以及一旦該申請(qǐng)者獲得到該校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)會(huì)有什么 發(fā)展等。大學(xué)申請(qǐng)推薦信 3尊敬的 x 大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)：我是江蘇省昆山市震川高級(jí)中學(xué)高三（8）班班主任和英語教師，我鄭重的像您推薦我欣賞的學(xué)生 x 同學(xué)。通過高中三年時(shí)間的觀察，在我眼里 x 同

4、學(xué)是一位事業(yè)開闊，志向遠(yuǎn)大品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在視野上，她能放眼古今中外，廣泛閱讀中國古德先賢和當(dāng)代現(xiàn)代國際名人的書籍，用心汲取古代人文和現(xiàn)代科技發(fā)展的精華，并以他們?yōu)榘駱觼砑ぐl(fā)自己的發(fā)奮和規(guī)范自己的行為。例如他利用課余時(shí)間閱讀了南懷瑾的《論語別裁》和《史蒂夫喬布斯傳記》等書。在個(gè)人品德上，他突出的優(yōu)點(diǎn)是謙恭知禮，具體表現(xiàn)在行為上舉止文明合度，尊重老師，深得各科老師的喜愛，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能與班內(nèi)外同學(xué)友愛融洽相處，是班中人見人愛充滿正能量，具有