部編版語文六下第一單元復習教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)了解風俗 分清主次——小學語文六年級下冊第一單元復習教材分析：本單元以“民風民俗”為主題，編排了《北京的春節(jié)》《臘八粥》《古詩三首》《藏戲》四篇課文，這些課文體裁和題材不同，但都充滿了濃郁的民俗風情，有著深厚的文化內(nèi)涵，能讓學生充分體會民族文化的博大精深，感受中華傳統(tǒng)習俗中蘊含的人情美、文化美，激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛。本單元的語文要素是“分清內(nèi)容的主次，體會作者是如何詳寫主

2、要部分的”，這是在學生已經(jīng)學習過的如何把握文章的主要內(nèi)容、怎樣圍繞中心意思來寫等要素基礎(chǔ)上的延伸。閱讀時要分清內(nèi)容的主次，領(lǐng)會作者要表達的意思，還要學習作者是如何根據(jù)要表達的主要意思，把主要部分寫詳細的，教材從閱讀和表達兩個方面都提出了要求。本單元的課文詳略安排得當，中心突出，為學生提供了很好的學習范例，課后練習引導學生把握詳略安排及其效果，學習作者是如何詳寫主要部分的。“交流平臺”引導學生交流分清文章主次的意義以及如何根據(jù)表達的需要安

3、排詳略，體現(xiàn)了單元編排上的整體性。本單元的習作話題是“家鄉(xiāng)的風俗”，緊密結(jié)合本單元的人文主題，引導學生從閱讀走進生活，探尋自己身邊的民風民俗。習作要求是“注意抓住重點，寫出特點”，要求學生根據(jù)自己的表達需要確定習作的重點內(nèi)容，體現(xiàn)了從閱讀到表達的有序過渡。學情分析：六年級學生有了一定的自學能力，近段時間疫情發(fā)生，學生宅在家里，但停課不停學，學生在家，已看了瑞安的空中課堂的網(wǎng)課，作了筆記。抄寫了生字詞語，背了該背的段落，詩句，在釘釘班級群

4、中打卡，給課文作了批注。但有少數(shù)學生學習能力差，學習不自覺，因此學習效果形成兩極分化。為了調(diào)節(jié)學習效果，進行單元評估、檢測、整理、復習。復習目標：1．能讀會寫本單元的生字詞，理解并運用萬象更新、截然不同、無暇顧及、獨出心裁、兩面三刀、青面獠牙、隨心所欲等詞語。2. 有感情地朗讀課文重點段落，背誦古詩。3. 能分清課文內(nèi)容的主次，了解課文的詳略安排及其效果，體會詳寫主精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)3．理解詞語出

5、示學生在導學卡中出現(xiàn)頻率較高的詞語。萬象更新、截然不同、無暇顧及、獨出心裁、兩面三刀、青面獠牙、隨心所欲①用什么方法理解了其中的哪些詞語？②出示習題，靈活運用。三、重溫古詩，日積月累1．檢查背誦，鞏固積累。（1）認真讀一讀四首古詩，圈出詩中容易寫錯的字。做語文作業(yè)本第 9頁第 4 題。（2）背誦四首古詩。說說詩句的意思。做語文作業(yè)本第 8 頁第 2 題。（3）選擇一首默寫。（4）說說詩句中所描述的節(jié)日名稱及習俗。做語文作業(yè)本第 8 頁第