責任督學“雙減”實地督導工作情況報告

1、責任督學“雙減”實地督導工作情況報告 責任督學“雙減”實地督導工作情況報告為深入推進中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》落實落地，國務院教育督導委員會辦公室于 2022 年初印發(fā)《關于繼續(xù)將“雙減”督導作為 2022 年教育督導“一號工程”的通知》，要求各省充分發(fā)揮中小學責任督學作用，部署責任督學每月至少到校督導 1 次，面對面、點對點全方位推進學?！半p減”工作落實。近期，我們結(jié)合政

2、策要求，在借鑒各省市“雙減”專項督導年度工作方案基礎上，研制了《責任督學“雙減”實地督導工作指引》。《指引》有兩個特點：一是強化工作流程規(guī)范。通過對督前、督中、督后各環(huán)節(jié)的閉環(huán)設計，引導責任督學在督導過程中，做到有始有終、有依有據(jù)、嚴謹規(guī)范。二是注重督導要點引導。通過督導要點及相應督導案例的呈現(xiàn)，引導責任督學積極探索創(chuàng)新，結(jié)合學校實際問題，督促指導學校加強作業(yè)管理、提高課后服務水平、提升教育教學質(zhì)量，推進“雙減”督導“一號工程”落實落細

3、。《指引》主要用以規(guī)范責任督學“雙減”實地督導的實施，各地可在參考的基礎上，研制地方適用的責任督學督導規(guī)范，也可根據(jù)相應條件開發(fā)責任督學在線督導信息平臺或手機APP，實現(xiàn)無紙化快捷督導、隨時督導、一鍵跟蹤。1.政策學習①中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》②國務院教育督導委員會辦公室《關于繼續(xù)將“雙減”督導作為 2022 年教育督導“一號工程”的通知》（國教督辦函﹝2022﹞10 號

4、）③教育部基礎教育司、校外教育培訓監(jiān)管司、國務院教育督導委員會辦公室聯(lián)合印發(fā)的《“雙減”30 問》④所在省級“雙減”實施方案⑤所在省級“雙減”督導“一號工程”工作方案⑥所在縣“雙減”相關政策文件及“責任督學”制度文件⑦其他與“雙減”督導相關的文件2. 2.確定方案 確定方案結(jié)合政策文件內(nèi)容、地市管理部門“雙減”實地督導要求、被督導學校實際情況，制定具體可執(zhí)行的實地督導方案，明確督導目標、任務、重點、內(nèi)容、方式方法等，做到有理有序、有依有