學校體育老師互教互助教學工作方案

1、學校體育老師互教互助教學工作方案 學校體育老師互教互助教學工作方案_學校 學校體育老師工作方案 體育老師工作方案學校體育老師互教互助教學工作方案。 光陰似箭，又是一個新學期來到，跟著校領(lǐng)導(dǎo)的腳步，我們需要作新的教學工作方案。寫好工作方案，工作才會更上一層樓！你知道如何書寫學校體育老師工作方案嗎？以下是工作總結(jié)之家我收集整理的“學校體育老師互教互助教學工作方案” ，僅供參考，大家一起來看看吧。 學校體育老師互教互助教學工作方案篇一一、同學

2、現(xiàn)狀分析： X 班級同學的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性進展較好；能把握基本的單、雙腳跳動方法；正確地跑步姿態(tài)和方法；正面、側(cè)面屈臂投擲方法；學會與同伴合作學習；能正確評價自己及他人的學習態(tài)度與學習力量；在嬉戲、活動中懂得關(guān)懷他人、敬重他人。但部分同學的奔跑力量、跳動力量不強，須加強熬煉腿部力氣；女生的手臂力氣較差，投擲力量不強，還待加強熬煉；本學期將進一步進展、提高同學的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳動、投擲力量。 二、教學重點： 反應(yīng)、靈敏和

3、協(xié)調(diào)力量)；具有關(guān)注自己身體健康的意識。 心理健康：學會通過體育活動等方法調(diào)空心情；同學能夠體驗并簡潔描述進步或勝利時的心情表現(xiàn)；觀看并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個詳細的目標，以體育課和體育活動為載體，促進同學心理和身體健康、歡樂的進展。 五、教學措施： 1、準時了解、分析同學的學習信息。 2、打造符合同學年齡特征的、有利于同學學習的運動環(huán)境。 3、依據(jù)同學年齡特征，采納兒童化、愛好化等多元化的教法和手