高中化學(xué)校本課程教案

1、高中化學(xué)校本課程教案 高中化學(xué)校本課程教案教學(xué)活動是多種多樣的，而教案反映了教師的才能和創(chuàng)造力，能夠指引教師們更好的完成自己的教學(xué)活動。來寫一篇高中化學(xué)教案吧。下面是我為大家收集有關(guān)于高中化學(xué)校本課程教案，希望你喜歡。 #217112 高中化學(xué)校本課程教案 1 教材分析 鈉的化合物很多，本節(jié)教材在初中已介紹過的氫氧化鈉和氯化鈉等的基礎(chǔ)上，主要介紹過氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉。 對于過氧化鈉，重點介紹它與水的反應(yīng)，及與二氧化碳的反應(yīng)。同時，

2、還簡單介紹了過氧化鈉的用途。其中過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)是本節(jié)的難點。 對于碳酸鈉和碳酸氫鈉，重點介紹它們與鹽酸的反應(yīng)，以及它們的熱穩(wěn)定性。同時，通過對它們的熱穩(wěn)定性不同的介紹，使學(xué)生進(jìn)一步了解碳酸鈉和碳酸氫鈉的鑒別方法。碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)及其鑒別方法，同時也是本節(jié)的重點。 本節(jié)教材與第一節(jié)教材相類似，本節(jié)教材也很重視實驗教學(xué)。例如，教材中對過氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的介紹，都是先通過實驗給學(xué)生以感性知識，然后再通過對實驗現(xiàn)象的觀察

3、和分析，引導(dǎo)學(xué)生共同得出有關(guān)結(jié)論。這樣學(xué)能力及訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的方法。 3.緊密聯(lián)系實際。 教學(xué)要盡可能地把性質(zhì)和用途自然地聯(lián)系起來。對NaHCO3 的一些用途所依據(jù)的化學(xué)原理(如制玻璃、制皂)，可向?qū)W生說明在后面的課程里將會學(xué)到。 4.閱讀材料“侯氏制堿法”是進(jìn)行愛國主義教育的好素材。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，或參考有關(guān)我國純堿工業(yè)發(fā)展的史料，宣揚侯德榜先生的愛國主義精神。也可指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)資料，利用綜合實踐活動課進(jìn)行侯氏制堿法講座。 教學(xué)設(shè)計