體育與健康人教版六年級全一冊軟式排球教案

1、軟式排球教案 軟式排球教案授課人：何鑫 授課人：何鑫 授課班級：六年級一班 授課班級：六年級一班教學目標:1.學生能帶著思考進入課堂學習:同伴之間能相互觀察、配合，相互討論、指導。2.學生能掌握基本技術(shù)動作，能說出技術(shù)動作的要點，能通過對比學習，發(fā)現(xiàn)和改進學習中的錯誤動作，能幫助學生掌握學習的方法，能使 70%的學生能完成拋墊球練習。3.發(fā)展學生的協(xié)調(diào)能力、速度能力和協(xié)作的精神，加強學生的步法練習的同時，延伸課堂教學，服務后續(xù)的學

2、習。教材及學情分析排球是一項有著良好傳統(tǒng)的體有項日，同時也是小學階段小球類活動的組成之一。小學生都很喜歡排球，也十分愿意學習但由于年齡特點和身體條件的限制，因此尚未普遍開展。結(jié)合這實際情況，本課以水平三學生為學習對象，并以軟式排球代替排球進行學習。這很好的降低了排球項日對學生身體的要求和學習難度，促進學生對排球的學習。同時這一方法也可以幫助排球項目的普及與開展。正面雙手墊球技術(shù)是排球基本技術(shù)之一，是排球?qū)W習的基礎性技術(shù)。本課為正面雙手墊

3、球的第一課時，重點在于計學生掌握棟本的技術(shù)動作和進行有球體驗。（1)并步與滑步練習（2)提踵練習（3)蹬地、拾鴨練習（6)拋接球練習教學活動方式與組織措施隊形:組織:學生每人手持球，呈四路縱隊排列。方法:1.教師以提問的形式進入課堂學習，并提出課的希望，調(diào)動學生的學習積極性。2.在游戲環(huán)節(jié)中，結(jié)合學生手中的排球，合理開發(fā)，提高學生的學習興趣，3.在排球操中巧妙的結(jié)合課堂學習的重難點內(nèi)容，進行輔助練習，一方面既取得了專項熱身的效果，另一方