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1、分腿騰躍 分腿騰躍-跳山羊技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 跳山羊技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想本單元依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》 ,以“健康第一”的理念為指導(dǎo),以學(xué)生為主體,結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn),努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中練;充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,自主學(xué)習(xí),不僅讓學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能得到發(fā)展,而且促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在尊重學(xué)生的主體地位、個(gè)體差異以及體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用的前提下,教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與分腿騰越的學(xué)練過(guò)程。二、單元教學(xué)內(nèi)容及
2、分析 單元教學(xué)內(nèi)容及分析支撐跳躍是小學(xué)生很喜歡的體育項(xiàng)目之一,這項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉身體效果好,具有實(shí)用意義。它能促進(jìn)身體全面發(fā)展,特別對(duì)增強(qiáng)下肢和肩帶肌肉的力量有顯著的作用,同時(shí)能夠提高彈跳能力及越過(guò)障礙和輕巧落地等技能,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。三、學(xué)段學(xué)情分析: 三、學(xué)段學(xué)情分析:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期,模仿能力強(qiáng)。學(xué)生非常喜歡做比較激烈的,又有一定難度的活動(dòng)。學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平相對(duì)較
3、好,思維活躍,符合本節(jié)課的教學(xué)特點(diǎn)。依據(jù)我校六年級(jí)學(xué)生目前狀況,他們對(duì)器械體操課雖然接觸較少,但表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望,并具有一定的身體條件和能力。但是也有一部分身體條件較差的學(xué)生,還無(wú)法達(dá)到一定的水平,因此,教師要區(qū)別對(duì)待,體現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)性差異。四、單元教學(xué)目標(biāo) 四、單元教學(xué)目標(biāo):1. 運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):在暫短的教學(xué)過(guò)程中使學(xué)生對(duì)本次課的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,初步了解支撐跳躍的簡(jiǎn)單動(dòng)作方法,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。2
4、. 運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):主動(dòng)學(xué)會(huì)跳山羊的技巧,發(fā)展學(xué)生柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生節(jié)奏感和表現(xiàn)力,培養(yǎng)學(xué)生觀察,思維及自控能力。3. 心理健康目標(biāo):在學(xué)練中充分展現(xiàn)自我,增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì),體驗(yàn)成功的喜驗(yàn)成功的樂(lè)趣。3.培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、勇于克服困難的精神,增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。三 山羊分腿騰越完整教學(xué)1.鞏固山羊分腿騰躍直臂頂肩、提臀分腿動(dòng)作,快速推手意識(shí)并嘗試完整練習(xí),提高超越器械能力。2.發(fā)展靈敏、肩臂、下肢力
5、量等體能。3.克服恐懼心理,培養(yǎng)勇敢、果斷等心理品質(zhì)和互相幫助的精神,體育成功的喜悅。重點(diǎn): 提臀分腿,快速推手難點(diǎn):兩腿及時(shí)伸直分腿,推手快。四、 山羊分腿騰越鞏固改進(jìn)1.進(jìn)一步掌握山羊分腿騰越的完整動(dòng)作大部分學(xué)生能夠較流暢的完成動(dòng)作。2.發(fā)展下肢跳躍能力和身體協(xié)調(diào)性。3.培養(yǎng)學(xué)生克服困難,戰(zhàn)勝困難的信心。重點(diǎn):提高動(dòng)作規(guī)格難點(diǎn):動(dòng)作技術(shù)環(huán)節(jié)直接的銜接五、 技術(shù)動(dòng)作考評(píng)1.了解學(xué)生對(duì)山羊分腿騰動(dòng)作的掌握情況。 2. 培養(yǎng)積極向上的心
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