小學三年級下冊體育教案范文五篇

1、小學三年級下冊體育教案范文五篇 小學三年級下冊體育教案范文五篇1. 1.小學三年級下冊體育教案范文 小學三年級下冊體育教案范文一、學生情況分析：本學期擔任三年級的體育教學工作。兩個班，每班人數(shù)在 45 人左右，男女 各半，體育基礎大致相同，但學生先天體質(zhì)參差不齊。大部分學生學習態(tài)度端正，非常喜歡體育課，但缺乏良好的習慣養(yǎng)成，小動 作多，紀律性不高，但已有較強集體意識。上課走神的情況還偶爾出現(xiàn)，學生模 仿能力非常強，對體育有較強的興趣，喜

2、歡游戲，喜歡競爭。接受能力還有待提 高，疑問還是很多，喜歡提問。大多數(shù)同學能理解并學會老師的語言直觀和直觀 示范。體育面廣（包括田徑、體操、健美操、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛 球等等）學生對于體育的需求有細微差異，學習身體素質(zhì)情況參差不齊。體育課 學生非常興奮活潑，有個別學生上課故意調(diào)皮搗蛋，打小報告。從整體來說，在 健康第一的指導思想下，在體育教材游戲化的改革實踐下，體育課可以順利開展， 能有效培養(yǎng)學生的體育興趣，為終身體育打下良

3、好基礎。二、教材分析江蘇少年兒童出版社出版的《小學體育與健康》的體育課本，內(nèi)容非常有針 對性，非常適合大多數(shù)三年級學生的接受能力，體育教材游戲化，以游戲為主， 對于培養(yǎng)學生的體育興趣，對于終身體育的養(yǎng)成有重要意義。三、教學目標：1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。2、發(fā)展身體基本素質(zhì)走、跑、跳、投，提高運動能力。3、掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。4、養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力5、體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結(jié)

4、協(xié)作精神和集體榮譽感。四、達成措施：1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反 思。三、教學的重點：對柔韌性的練習，以及武術的套路學習，投擲類的項目如何投擲的更遠，球 類方面的控制球的能力，通過跳高等發(fā)展學生的彈跳能力，前滾翻到縱叉，直跑 屈腿跳高等運動項目的基本知識，基本技術，基本技能。教學的難點：學生學習的能力是造成學習技術的難點的重要原因之一。

5、在球 類游戲中，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學習技能的難度 的原因之一，比如有個別學生身體先天因素的原因，要使他們在體育課中也能鍛 煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡單的跑跳動作，因此教師輔助是學生 能否很好的練習到位的原因。除此之外，柔韌性，彈跳能力等對學習技術的影響， 身體的平衡能力，上下肢對運動項目的影響都是使得學生能否學習好技巧的制約 因素。四、教材總體目標：1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運

6、動技能：2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣：3、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：4、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。5、學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。6、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。7、培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。8、學生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習；9、學生對體育課表現(xiàn)出學習興趣，將樂于參加各種游戲活動；10、學生

7、在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢；11、在心理健康方面學生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情；12、在社會適應方面，學生應具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人 的尊重和關心五、教學的具體措施和輔助手段：由于新課標的下達，今年的教學主要措施主要是讓學生自己在課堂中創(chuàng)造， 發(fā)揚創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人，學到老師教不到的知識。其他的一般 是把教學內(nèi)容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合比賽，使 學生能夠?qū)W以