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文檔簡介
1、現(xiàn)代社會是信息社會,人們的生活、學習、工作都離不開互聯(lián)網(wǎng)。在中等職業(yè)教育中,目前大部份課堂教學手段還是傳統(tǒng)的教學方式,如能應用現(xiàn)代IT技術(shù),實現(xiàn)教學信息化建設(shè)則可以打破時間和空間的限制,使得人們無論什么時間地點,都可以隨時獲取信息。教育信息化是指將信息技術(shù)充分應用于教育系統(tǒng),把信息技術(shù)充分應用到教育的各個領(lǐng)域,以促進教育現(xiàn)代化的發(fā)展。它的主要特點是實現(xiàn)教育的數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化,基本特征是開放、交互、共享與寫作。實現(xiàn)教育信息化,目的在
2、于將信息技術(shù)與教育技術(shù)相融合,應用于教學過程中,最終實現(xiàn)以信息化帶動駕馭現(xiàn)代化,促進教育和教學不斷上升到新的臺階。對于教學而言,實現(xiàn)教學信息化,有著改善教與學的環(huán)境,增加教與學的交流,提煉經(jīng)典教學內(nèi)容,增加教學渠道的作用。
現(xiàn)在的學生收到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的影響,學習的環(huán)境、方法和學習模式都發(fā)生了很大的改變。人們接受新知識形式由以往的集中式轉(zhuǎn)變?yōu)樗槠?,所以教學信息化將是以后教學改革的重要的一個研究方向。
本系統(tǒng)是依托于校園
3、網(wǎng)的優(yōu)勢部署開發(fā)和設(shè)計的平臺,是一個針對校園內(nèi)應用的網(wǎng)絡(luò)教學資源共享平臺,旨在為教師和學生提供一個教學資源共享、交流的平臺。教師通過移動終端發(fā)布教學課件、教學視頻、教案及工作頁等資源,實現(xiàn)用戶在線瀏覽、播放、下載資源、在線的評價與反饋等功能,可以增加學生學習的途徑、增強師生之間的交流,更好地促進學生對知識與技能的掌握,實現(xiàn)教學與研究的共同進步,對技工院校的教育模式改革具有非常重要的意義。
本文第一章對校內(nèi)教學資源共享平臺進行了
4、項目概述,從項目開發(fā)背景和現(xiàn)狀介紹,到項目開發(fā)目標、項目可行性分析;第二章對系統(tǒng)規(guī)劃階段進行簡單介紹,包括系統(tǒng)用戶需求、功能需求和總體設(shè)計原則等,以及介紹采用結(jié)構(gòu)化方法對系統(tǒng)進行分析的過程;第三章系統(tǒng)設(shè)計主要通過繪制E-R圖對數(shù)據(jù)庫進行設(shè)計,并介紹了系統(tǒng)的開發(fā)工具和MVC(模型-視圖-控制)開發(fā)模式,最后應用HTML5+JS+CSS3、PHP+MySQL等技術(shù)實現(xiàn)了系統(tǒng)功能、界面與數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。通過校內(nèi)教學資源平臺,學生可以通過智能手機
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