2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、煤粉倉著火事故應(yīng)急模擬演練方案1、目的 、目的為了提高應(yīng)對風(fēng)險和防范事故的能力,有效防止事態(tài)進一步擴大,最大限度的保障公司員工生命安全、減少公司財產(chǎn)損失和社會影響。2、時間 時間2013 年 6 月 29 日3、演 、演練地點 地點熟料車間 2 號線窯頭煤粉倉4、演 、演練內(nèi)容 內(nèi)容模擬 2 號線窯頭煤粉倉著火應(yīng)急處置。5、現(xiàn)場 現(xiàn)場指揮人員總指揮員:生產(chǎn)副總副指揮員:安環(huán)部、技術(shù)部、熟料車間第一負責(zé)人6、 職責(zé) 職責(zé)6.1 指揮職責(zé)

2、揮職責(zé):總指揮:負責(zé)演練現(xiàn)場的指揮,宣布演練的開始和結(jié)束。副指揮員:配合總指揮員完成演練任務(wù)接受,指導(dǎo)現(xiàn)場人員完成演練操作。6.2 應(yīng)急救援小 急救援小組及職責(zé) 職責(zé)為確保事故發(fā)生后立即實施現(xiàn)場撲救和緊急救援,應(yīng)急救援指揮機構(gòu)下設(shè)五個應(yīng)急救援工作小組:6.2.1 現(xiàn)場 現(xiàn)場火災(zāi)撲救 火災(zāi)撲救組組長 組組長:熟料 :熟料車間 車間主任 主任***;副 ;副組長 組長:當班班 :當班班長對任務(wù)層面評估、職能層面評估和演練總體層面評估。任務(wù)層

3、面評估:主要針對演練中的某個具體任務(wù)的完成情況進行評估;職能層面評估:主要針對演練中某個部門的實際職責(zé)的完成情況進行評估; 演練總體層面評估:是對演練的總體完成情況進行評估。應(yīng)急演練評估的內(nèi)容主要包括:觀察和記錄演練活動,比較演練人員表現(xiàn)與演練目標要求,提出演練中發(fā)現(xiàn)的問題,及整改建議。6.4 應(yīng)急演 急演練演員組 員組:熟料 :熟料車間員 車間員工在應(yīng)急演練期間模擬受到傷害人員。演員甲:模擬在撲救期間受到高溫物體的灼燙;演員乙:

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