健美操基本步伐教案

1、學習必備 歡迎下載20XX 年江蘇省公共基礎課“兩課”評 年江蘇省公共基礎課“兩課”評比健 美 操 教 案（一） 案（一） --課程名稱： 課程名稱： 體 育 與 健 康 參評教師： 參評教師： 張 麗 教學內容： 教學內容： 健 美 操 基 本 步 伐學 校： 校：江蘇省徐州機電工程學校學習必備 歡迎下載針對學生的狀況，結合健美操教

2、學的特點，依據(jù)新課標的要求，應用以下策略進行教學：1、根據(jù)女生愛美的心理，引領學生進入健身操的運動之門，讓他們愛上這項運動；2、依據(jù)簡單易學，循序漸進的原則精心選擇教學內容，激發(fā)學生的學習興趣；3、依據(jù)新課標，注重培養(yǎng)學生的自主學習、探究學習的能力，邊學邊用，逐步推進學生思考、改進、提高。4、在教學中注重使學生多用友伴式、小組合作式學習方式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作的意識和團隊精神，發(fā)揮集體作用共同提高。5、教學過程中注重個體差異，因材施教。

3、6、心理健康教育和思想教育貫穿教學過程。五、教學目標： 五、教學目標：1、認知目標：學生能理解健美操基本步伐的動作要領，并正確掌握的動作要領。2、技能目標：學生熟練掌握健美操的基本步伐。提高學生的協(xié)調性，發(fā)展學生的柔韌素質和靈敏素質。3、情感目標：讓學生在快樂的氛圍中娛樂身心，并在課堂中養(yǎng)成良好的身體姿勢，健美的體型。培養(yǎng)學生相互配合的能力六、 六、教學重難點： 教學重難點：重點： 基本步伐的學習和手型的配合難點： 反方向動作的探究，學

4、生的表現(xiàn)力 七、教學特色 教學特色1、 在熱身活動中，通過激情的健身操熱身帶領帶領活動各個關節(jié)的同時，也提高學生學習健美操的興趣和欲望，為本節(jié)課教學基礎部分打下了牢固的基礎，激發(fā)了學生對本節(jié)課新知識學習的熱情。2、 通過教師分解教學的方式，學生主動模仿，進行遞加式學習，并自學反方向動作，逐步掌握知識。既培養(yǎng)了學生自主創(chuàng)新的能力，也對自學能力有了積極的認識，更激發(fā)了學生對體育課的熱情。3、 創(chuàng)編環(huán)節(jié)就是為學生搭建的一個檢驗并展示所學知識成