學校落實“雙減”工作作業(yè)管理目標責任書范例

1、XX 小學落實“雙減”工作目標責任書為減輕學生過重的課業(yè)負擔， 全面提高教育質(zhì)量， 落實 《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》的要求,特要求教師做到如下幾點：1、每位教師需認真貫徹市教育局關(guān)于落實義務(wù)教育學?！半p減”意見的文件和精神，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，公開向社會做出”雙減”承諾，并接受監(jiān)督，2、每位教師需認真參加校本教研，進一步明確認真鉆研教材，備好課的要求，備課時目標具體，有發(fā)展性目標及分層目標，教學過程設(shè)計

2、有說明，有重點，突出教法學法。同時加強課堂研討,關(guān)注常態(tài)課,向 40 分鐘要質(zhì)量,保證課堂教學的高效。3、每位教師需按照教導處統(tǒng)一要求布置作業(yè)。作業(yè)題要精選，面向全體，分層布置，促使各類學生個性得到發(fā)展，作業(yè)及時批改，及時反饋，及時糾正。每班的家庭作業(yè)總量由班主任統(tǒng)籌安排。 一、 二年級不得布置書面家庭作業(yè)； 三、四年級家庭書面作業(yè) 30 分鐘/天；五、六年級家庭作業(yè)總量控制在 1 小時/天。班級：學校負責人：班主任：課任教師：XX 小

3、學二 0 二一年九月2021 小學落實雙減“作業(yè)管理”目標責任書一、把握作業(yè)育人功能。 一、把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃， 堅持小學一年級零起點教學。 在課堂教學提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管