【最新范文】《他得的紅圈圈最多》教學(xué)反思

1、最新范文最新范文《他得的紅圈圈最多》教學(xué)反思《他得的紅圈圈最多》一課中的重點(diǎn)句子是“每次寫字,鄧小平爺爺都能按先生的要求去做,所以,他得的紅圈圈最多。”我在教學(xué)過程中針對本班學(xué)生朗讀方面的不足,指導(dǎo)學(xué)生朗讀好這個長句子:讀好句子中的停頓和字詞的發(fā)音。在教學(xué)時,我先聯(lián)系孩子的生活實(shí)際來進(jìn)行提問:“我們平時寫字,老師對你們都有什么要求?”學(xué)生很快就說出了:“身要正,肩要平,臂要開,足要安。握筆姿勢要正確,眼睛離書和本子一尺遠(yuǎn)?！苯又乙龑?dǎo)孩

2、子回憶懷素是怎樣寫字的呢?大家立刻對我的提問做出了有效的回答。最后我再讓大家想一想:那么我們課文中的先生又是怎樣教鄧小平寫毛筆字的呢?學(xué)生很快找出:“先生要孩子們先用紙蒙著字帖描,等練熟了,再照著字帖寫?！苯?jīng)過這樣的點(diǎn)撥和引導(dǎo),學(xué)生終于走出理解的誤區(qū),真正理解了“先生的要求”的真正含義。教學(xué)時,我盡量讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在理解“先生要孩子們先用紙蒙著字帖描,等練熟了,再照著字帖寫?！边@一句的時候,我原來準(zhǔn)備直接告訴學(xué)生這句話的意思。幾經(jīng)思考