《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》電子教案

1、教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 運(yùn)輸與物流 運(yùn)輸與物流 計(jì)劃課時(shí) 計(jì)劃課時(shí) 2教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握運(yùn)輸?shù)母拍钆c功能；2、了解運(yùn)輸與物流的關(guān)系；3、能夠描述出運(yùn)輸與物流的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)輸?shù)母拍罴肮δ?。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 辨析運(yùn)輸與物流的關(guān)系。教學(xué)手段 教學(xué)手段 制作多媒體課件，課堂討論，完成課后思考題。教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu) 教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)一、物流的概念與功能概念：物流是指為滿(mǎn)足客戶(hù)的需要，從起始地到最終消費(fèi)地，使原材料、半成品、

2、成品、服務(wù)以及相關(guān)信息的流動(dòng)和儲(chǔ)存具有效率和效果的計(jì)劃、實(shí)施和控制過(guò)程。功能：運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、物流信息。二、運(yùn)輸?shù)母拍钆c功能概念：運(yùn)輸是指人或者物借助于運(yùn)力創(chuàng)造時(shí)間和空間效應(yīng)的活動(dòng)。功能：1．產(chǎn)品轉(zhuǎn)移2．產(chǎn)品儲(chǔ)存三、運(yùn)輸與物流的關(guān)系1．運(yùn)輸與物流的聯(lián)系（1）運(yùn)輸是物流系統(tǒng)的基礎(chǔ)功能之一。（2）運(yùn)輸合理化是物流系統(tǒng)合理化的關(guān)鍵。2．物流與運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別（1）物流是超出運(yùn)輸范疇的系統(tǒng)化管理。（2）物流不同于運(yùn)輸只注重實(shí)物

3、的流動(dòng)，它還同時(shí)關(guān)注著信息流和增值流此部分以學(xué)生分析為主，教師進(jìn)行啟發(fā)和歸納總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 主動(dòng)性，六、重難點(diǎn)小結(jié)課后作業(yè) 課后作業(yè) 收集我國(guó)運(yùn)輸業(yè)發(fā)展情況的有關(guān)資料，下節(jié)課進(jìn)行交流。教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 運(yùn)輸系統(tǒng)的構(gòu)成 運(yùn)輸系統(tǒng)的構(gòu)成 計(jì)劃課時(shí) 計(jì)劃課時(shí) 2教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握運(yùn)輸系統(tǒng)的含義，構(gòu)成要素；2、使學(xué)生領(lǐng)會(huì)運(yùn)輸系統(tǒng)的效率取決于構(gòu)成要素的效率，以及相互間的協(xié)調(diào)水平；3、能夠畫(huà)出運(yùn)輸系統(tǒng)構(gòu)成圖。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)