人教部編版一年級語文上冊漢語拼音5《gkh》教案教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀公開課 (7)

1、《拼音 拼音 g k h》教學(xué)設(shè)計 》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目的：1、學(xué)會 gkh 三個聲母。認(rèn)準(zhǔn)字形，發(fā)音準(zhǔn)確。讀準(zhǔn)三個聲母與單韻母 e 相拼的音節(jié)和它們的四個聲調(diào)。2、學(xué)習(xí)三拼連讀的拼音方法，練習(xí)三拼音。3、正確書寫 gkh 三個聲母。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、讀準(zhǔn) gkh 三個聲母與單韻母 e 相拼的音節(jié)和它們的四個聲調(diào)。2、學(xué)習(xí)三拼連讀的方法，練習(xí)三拼音。三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會三拼連讀的拼音方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教學(xué)用字母掛圖或幻燈片 2、拼音

2、音節(jié)卡片五、教學(xué)過程：第一課時教師談話組織教學(xué)，并板書題目揭示本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容 gkh（一）出示圖 1 學(xué)習(xí) g 的音、形、書寫。問：1、圖上畫了什么？它在做什么？2、比較一下聲母 g 與圖上的什么部位相似？講： “鴿”讀得輕短些就是“g”的音，如果把音讀響亮就帶出了 e 的音，成為呼讀音 ge，圖上的橄欖枝形狀像 g，可以幫助同學(xué)們記住 g 的形。四、鞏固練習(xí)1、讀本課的聲母。2、把已學(xué)過的聲母按順序進(jìn)行背誦。3、打亂順序讀字母。4、練

3、習(xí)寫字母。第二課時一、整理復(fù)習(xí)：漢語拼音復(fù)習(xí)：鞏固前面學(xué)習(xí)的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。ao e i u v.三個整體認(rèn)讀音節(jié)：yi wu yu.二、學(xué)習(xí)三個聲母：gkh1、動畫引入：課文場景的圖片：白鴿飛來 ggg,蝌蚪搖草 kkk,一把椅子 h h h.2、板書聲母：g k h（1）認(rèn)讀。（2）與單韻母在一起怎么讀？ 教學(xué) ge ke he.(3)卡片讓學(xué)生讀。（4）帶聲調(diào)（四聲）讀。（5）單獨(dú)獨(dú)立的聲調(diào)讀音節(jié)。（6）講解聲母與韻母拼