新人音版小學五年級音樂下冊教案表格版

1、 五年級第十冊音樂教案第二周第一課時課題春 意課時一課時 總節(jié)數(shù) 1 節(jié)知識1、表演歌曲《小鳥小鳥》歌曲借景抒情，運用不同的節(jié)拍、節(jié)奏表達對春天的贊美。在學唱過程中學習切分節(jié)奏及樂句的重復(fù)、變化(相似)重復(fù)的創(chuàng)作手法2.聆聽《致春天》，感受樂曲對春天的描繪，尤其是第一與第三樂段，相同的曲調(diào)，不同的手法表現(xiàn)不同的情緒。讓我們在聆聽過程中體驗音樂豐富的表現(xiàn)力。教 學 目 標情感“春天” “小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課匯編了一組

2、描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下，進一步激發(fā)對大自然的熱愛。重點 通過表演歌曲《小鳥小鳥》、聆聽《致春天》激發(fā)學生對大自然的熱愛。難點 學習切分節(jié)奏及樂句的重復(fù)、變化(相似)重復(fù)的創(chuàng)作手法教具 電子琴、錄音機、磁帶、光盤、學具 節(jié)奏卡片教學內(nèi)容 教師調(diào)控 主體活動 設(shè)計意圖一、組織教學二、復(fù)習歌曲三、聆聽《致春 天》師播放輕松地音樂歡迎學生新學期的第一節(jié)課。播放事先找好的歌 唱春天的歌曲 1.介紹作曲家的國籍及作品的背景為導(dǎo)入。

3、 (1)設(shè)問：“挪威”----?(2)講解：春天對地處北歐---- 2.播放《致春天》。 (1)設(shè)問：你能根據(jù)伴聽音樂進教室生表演唱 邊聽歌曲邊跟唱聆聽并回答問題視聽《致春天》小組討論回答問 題幫助學生聽辨第設(shè)境激趣承上啟下的作用培養(yǎng)學生的賞析能力3五、小結(jié)5.表演歌曲。 在完成以上環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，讓學生發(fā)表表演歌曲的處理意見，如：演唱形式；編配打擊樂；伴舞；小品表演……進行二度創(chuàng)作表演。表達對春天的贊美。符，要唱得“藕斷 絲連”狀，以