湘藝版音樂五年級下冊教學(xué)計劃

1、五年級音樂下冊教學(xué)計劃 五年級音樂下冊教學(xué)計劃 一、學(xué)生情況分析：A、聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準確、并帶一定的感情，部分學(xué)生聲音嘹亮、悅耳。B、器樂方面：能辨清中國民族樂器的名稱、種類、外形特點、演奏姿勢、音色。個別學(xué)生在演奏方面較突出。C、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構(gòu)造、音色特點；節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展；能講出曲調(diào)的結(jié)構(gòu)、情緒等。D、表演方面：能精心設(shè)計編排一組動

2、作，表演時認真持久，效果較好。E、視唱、節(jié)奏練習(xí)方面：能按一定的步驟，準備視唱或節(jié)奏練習(xí)的內(nèi)容，有些同學(xué)稍作準備，便能準確的表達出來,部分學(xué)生還借用指揮來進行練習(xí)。F、存在的問題：a、音準還不夠要求，有些同學(xué)音符間的關(guān)系尚未明確，唱歌時很白，無感情。b、完成作業(yè)不及時，字跡較差。課本沒好好愛護。二、教學(xué)內(nèi)容分析：1、通過對學(xué)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學(xué)培

3、養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質(zhì)。3、本學(xué)期教材還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力4．每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時間練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo)。5．合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識。6．通過律動以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強學(xué)生的全面素質(zhì)。7．在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革。8．利用多媒體開展教育活

4、動，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。9．以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能。五、課時計劃及安排：（見表）周次 時間 教學(xué)內(nèi)容 課時 備注一 3.2-3.6 編花籃 1二 3.9—3.13湖北小調(diào) 溜溜山歌 2三 3.16—3.20 布谷鳥叫了 新疆之春 2四 3.23—3.27 小鳥，小鳥 吹起羌笛跳鍋莊