經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)課程標準

1、《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標準 》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標準一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》是會計等專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，通過西方經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的基本理論、基本概念和基本分析方法，為進一步學(xué)習(xí)財經(jīng)類的專業(yè)課程及將來從事經(jīng)濟工作奠定基礎(chǔ)；并且能夠運用現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的基本理論知識，能深入分析社會實際情況，對實際問題的解決，提出有效的措施。二、學(xué)習(xí)目標《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)目標主要是：培養(yǎng)學(xué)生掌握西方經(jīng)濟學(xué)的基本理論、基本方法

2、。要求學(xué)生對有關(guān)的基本概念、基本知識有較深入的理解，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的基本理論，對基本理論知識能深入理解并熟練運用，能將理論聯(lián)系運用于實際工作中。本學(xué)習(xí)領(lǐng)域的具體目標分為以下三類指標進行描述：1.專業(yè)能力目標（1）熟練掌握供求理論、需求彈性與供給彈性，知曉價格對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)方式，了解價格政策。（2）能夠熟練使用邊際效用分析法和無差異曲線分析法，熟悉消費者剩余的概念，了解消費者均衡的涵義與表示形式。（3）能夠熟練掌握兩種生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合，生

3、產(chǎn)要素最優(yōu)投入與規(guī)模經(jīng)濟理論；熟悉壟斷市場上的歧視價格，壟斷競爭市場上的產(chǎn)品差別競爭。（4）熟練使用宏觀經(jīng)濟指標，掌握國內(nèi)生產(chǎn)總值及核算方法；熟悉總需求決定理論和乘數(shù)理論。（5）能夠掌握失業(yè)理論，明曉通貨膨脹的形成原因，能用總需求-總供給模型分析失業(yè)與通貨膨脹的原因及其相互關(guān)系，繪制并解釋菲利普斯曲線。（6）掌握經(jīng)濟周期的含義、分類與各階段的特征；經(jīng)濟增長的含義與特征，知曉經(jīng)濟增長的源泉，了解各種經(jīng)濟增長模型，并能對經(jīng)濟增長的因素進行分

4、析。（7）掌握宏觀經(jīng)濟政策目標，了解財政政策與貨幣政策在宏觀經(jīng)濟管理中的運用。2.方法能力目標（1）具有自學(xué)能力、理解能力與表達能力以及綜合運用知識分析問題的能力。（2）能夠舉一反三，關(guān)注社會現(xiàn)實經(jīng)濟問題，理論實踐相結(jié)合。（3）具備自主學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識的能力。（4）具有獲取并使用信息和新技術(shù)的能力。3.社會能力目標（1）具備良好的心理素質(zhì)和克服困難的毅力。6.5 利潤 27.1 一般均衡理論 0.57.2 社會福利最大化條件；0.57

5、.3 公平與效率 0.57.4 市場失靈與政府調(diào)節(jié) 0.57. 一般均衡與經(jīng)濟效率7.5 本章實踐課 358.1 宏觀經(jīng)濟分析概述 0.58.2 國民收入核算體系 0.58.3 國民收入循環(huán)基本公式 18. 國民收入核算8.4 本章實踐課 359.1 產(chǎn)品市場均衡與 IS 曲線9.2 貨幣市場均衡與 LM 曲線19.3 貨幣市場的均衡與調(diào)節(jié)9.4 經(jīng)濟周期理論9.5 經(jīng)濟增長理論19. 短期經(jīng)濟波動與長期經(jīng)濟增長9.6 本章實踐課 35

6、10.1 宏觀經(jīng)濟政策的目標及類型 0.510.2 財政政策 0.510.3 貨幣政策 0.510.4 供給管理政策 0.510.宏觀經(jīng)濟政策10.5 本章實踐課 3511.1 失業(yè)理論11.2 通貨膨脹理論 111.3 通貨緊縮理論 111. 失業(yè)與通貨膨脹11.4 本章實踐課 3512.1 國際分工理論和學(xué)說 0.512.2 國際收支和匯率 0.512.3 外匯與匯率 0.512. 經(jīng)濟開放12.4 國際收支均衡曲線—BP 曲線 0