認(rèn)知負(fù)荷對上肢肌肉靜態(tài)運(yùn)動(dòng)誘發(fā)表面肌電信號的影響

1、論文作者簽名： 五壹霾指導(dǎo)教師簽名：雅縋9 2論文評閱人1 ：評閱人2 ：評閱人3 ：評閱人4 ：評閱人5 ：答辯委員會主席： 縫墨至目委員1 ： 望±聾塹委員2 ： 奎考逸。委員3 ： 蜀重。委員4 ： 墊縐．答辯日期： 絲J [ 垡：￡! 鯊致謝三年的研究生生活即將結(jié)束，回顧三年的求學(xué)經(jīng)歷，仿佛就在昨天。三年中，我收獲了很多，對于所有催我奮發(fā)向上，對我循循善誘的人，我不知如何報(bào)答，只有銘記于心，感恩之心常在。感謝恩師張海紅

2、，入學(xué)后接受了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)為零的我，帶我多次叩敲學(xué)術(shù)之門，將我領(lǐng)進(jìn)學(xué)術(shù)世界，帶領(lǐng)這我一步一步從幼稚走向成熟。一次又一次的把我從認(rèn)識誤區(qū)中引導(dǎo)出來，幫我重新把準(zhǔn)方向。當(dāng)我懈怠浮躁時(shí)，她嚴(yán)肅地提醒我：做學(xué)問一定要靜下心來，只有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真對待，才會真正有所收獲；當(dāng)我迷茫找不到方向時(shí)，她耐心的告訴我：無論做什么事，必須找到解決這一事件的正確方法，然后堅(jiān)持到底；當(dāng)我知識結(jié)構(gòu)凌亂影響正確認(rèn)知時(shí)，她著急地教誨我：把要解決的問題看成一顆樹，首先要有樹的主干

3、，然后由樹枝、樹葉構(gòu)成，首先找到樹的主干，再逐漸展開補(bǔ)充認(rèn)識。都是恩師，讓我對待學(xué)術(shù)，對待生活都學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)。從做學(xué)術(shù)到做事到做人，恩師都給予了我無以為報(bào)的幫助。恩師對我的教導(dǎo)我將永記于心。感謝杭州師范大學(xué)體育與健康學(xué)院的導(dǎo)師和專家，從論文開題、調(diào)查和修改過程中對我的支持與鼓勵(lì)，毫無保留的指正；感謝那些在調(diào)查過程中給予我?guī)椭椭С值捏w育從業(yè)人員。感謝徐玉明教授及實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)工作人員在實(shí)驗(yàn)過程中給予的幫助；感謝參與本實(shí)驗(yàn)研究的眾多實(shí)驗(yàn)志愿者，