校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案

1、校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案為貫徹落實縣教育局文化育人的精神，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，全面提高辦學水平，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，為廣大師生營造一個良好的學習、生活、工作環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用，陶冶師生高尚的道德情操，導(dǎo)向真善美，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生道德素養(yǎng)，豐富校園生活，確保學生健康成才。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保文化育人之校園環(huán)境建設(shè)工作順利實施，學校決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：組 長：牛榮慶

2、副組長：曹增福組 員：魏書平 范香素 安欣然三、目標任務(wù)依據(jù)學校環(huán)境實際，搞好校園的綠化，凈化，班級的美化，教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯文化氛圍，教室的布置體現(xiàn)班級特色。讓校園的每一個角落都具有人文性，都能自然地成為育人的理想場所。 （一）校園文化主 （一）校園文化主題打造校園文化，推進文化育人。（二）外部文化 （二）外部文化環(huán)境5.辦公室文化。教師辦公室：正面墻上懸掛各種制度、南北墻上懸掛名人名言，擺設(shè)盆景。6.功能室文化。

3、多媒體室：懸掛制度，懸掛標語“夢想在這里放飛”。舞蹈室：懸掛制度，張貼活動照片，懸掛名人名言。實驗室：懸掛制度，懸掛科學家頭像。圖書室：懸掛制度，懸掛標語“書籍是全世界的營養(yǎng)品”、“書籍是造就靈魂的工具”。學生閱覽室：懸掛制度，懸掛標語“書籍—進步的階梯 知識—力量的源泉”，懸掛名人名言。美術(shù)教室：懸掛制度，張貼活動照片，懸掛名人名言。微機室：懸掛制度，懸掛標語“用心擊就精彩人生”。德育室：懸掛制度，張貼活動照片，懸掛組織機構(gòu)。（四）其