1小蝌蚪找媽媽（優(yōu)質(zhì)教案）

1、 1 / 71. 1.小蝌蚪找媽媽 小蝌蚪找媽媽教學目標： 教學目標：1.會認“塘” 、 “腦” 、 “袋”等 15 個生字，會寫“兩” 、“就”等 9 個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解青蛙成長的變化，增強學生對自然科學的興趣。教學準備：1.教學課件、田字格、生字卡片和有關(guān)青蛙的知識2.小蝌蚪、鯉魚、烏龜?shù)阮^飾。教學重點：1.流利、有感情地朗讀課文，并能熟練書寫 9 個生字。2.了解青蛙成長的變化，增強學生對自然科學的興

2、趣。教學難點：了解青蛙成長的變化，增強學生對自然科學的興趣。教學設(shè)計：第一課時 第一課時一、猜謎激趣引入1.猜謎語今天老師給小朋友帶來了一個朋友，你們猜猜他是3 / 7看，可愛的生字寶寶又跑回了課文，你們還認識嗎？指名讀課文。你想讀哪段？五、學習課文第一自然段1.了解小蝌蚪的外形特點讀了這篇課文，小朋友，現(xiàn)在你們認識小蝌蚪這群可愛的小動物了嗎，它們是什么樣的？請小朋友自由讀讀第一自然段。找一找說一說，并用筆劃出來。2.指導學生看圖，體會

3、小蝌蚪心情問：你覺得小蝌蚪的心情怎么樣？從它的什么動作可以看出小蝌蚪很“快活”呢？用手勢幫助理解“甩著” 。指導朗讀第一自然段，讀出小蝌蚪有趣、快活的神情。3.小蝌蚪在快樂的同時，它也有自己的傷心事，你們聽！尋人啟事大家好！我是小蝌蚪，每當我看見其它的小朋友和媽媽一起玩耍時，我羨慕極了。可是，我不知道我的媽媽長得怎么樣。聽說二年級的小朋友最聰明，愛幫助人，請你們幫助我介紹我的媽媽吧。4.了解青蛙的外形特點?？凑n件，提問：青蛙媽媽是什么樣