《基于網(wǎng)絡環(huán)境培養(yǎng)小學生信息素養(yǎng)的研究》課題開題報告范文

1、--------------------------------------------最新精品資料推薦-提供全程指導服務---------------------------------------------2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 1 / 22《基于網(wǎng)絡環(huán)境培養(yǎng)小學生信息素養(yǎng)的研究》課題 《基于網(wǎng)

2、絡環(huán)境培養(yǎng)小學生信息素養(yǎng)的研究》課題開題報告范文 開題報告范文一、研究的背景和意義人類正步入一個以因特網(wǎng)為標志的網(wǎng)絡化、信息化的時代，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素，信息已成為推動社會進步、經(jīng)濟和科技變革的動力之一，基本的學習能力實際上體現(xiàn)為對信息資源的獲取、加工，處理以及信息工具的把握和使用，其中還涉及信息論理、信息意識等。很多發(fā)達國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學生一系列核心能力上，特別要求學生具備迅速地篩選和獲取

3、信息、正確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性地加工和處理信息的能力，并把學生把握和運用信息技術的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終身有用的基礎能力。面對信息社會，我們培養(yǎng)目標應體現(xiàn)時代要求，順應歷史潮流?！痘A教育課程改革綱要》明確指出：要改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械練習的現(xiàn)狀,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。在課程的實施過程中，加強

4、信息技術教育，培養(yǎng)學生利用信息技術的意識和能力。這種信息能力和信息意識合稱為“信息素養(yǎng)” ，我們培養(yǎng)的創(chuàng)新型--------------------------------------------最新精品資料推薦-提供全程指導服務---------------------------------------------2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)

5、 3 / 22公道決策的基礎，確定對信息的需求，形成基于信息需求的問題，確定潛在的信息源，制定成功的檢索方案，從包括基于計算機的和其他的信息源獲取信息，評價信息，組織信息用于實際的應用，將新信息與原有的知識體系進行融合以及在批判性思考和問題解決的過程中使用信息。“我們認為是指能夠有效地對信息進行獲取、分析、加工、利用和評價” 。信息素養(yǎng)包含了技術和人文兩個層面的意義：從技術層面來講，指的是對小學生

6、信息處理能力的培養(yǎng)，即對信息的獲取、分析、加工、利用、評價等;從人文層面來講，即是讓學生認識到信息是資源，及時有效地利用資源可以使問題得到全面、深入的解決;積極面對信息，參與信息;有信息道德和安全意識。網(wǎng)絡環(huán)境：指學校計算機教室網(wǎng)、校園網(wǎng)、因特網(wǎng)和其它豐富的教育資源庫。本課題中的網(wǎng)絡環(huán)境指在我校已建成的網(wǎng)絡基礎上，通過寬帶網(wǎng)共享 INTERNET 資源的教學網(wǎng)絡環(huán)境。三、理論依據(jù)1、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說馬克思主義關于人的全面發(fā)