技工學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)中級教學(xué)計劃_第1頁
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1、第 1 頁技工學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)中級教學(xué)計劃 技工學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)中級教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想1.貫徹落實黨和國家關(guān)于職業(yè)教育的各項方針政策,全面推行素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì),造就本專業(yè)中級技能人才為目標(biāo),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者。2.堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位,按照工作領(lǐng)域?qū)β殬I(yè)能力的要求確定專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,制定專業(yè)培養(yǎng)方案。進(jìn)一步提升校企合作的質(zhì)量,使專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置符合經(jīng)濟(jì)

2、建設(shè)和企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實需要,并能適應(yīng)未來產(chǎn)業(yè)調(diào)整、技術(shù)升級帶來的各種變化,為學(xué)生順利就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。3.遵循職業(yè)教育基本規(guī)律和中級技能人才成長規(guī)律,努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)活動與職業(yè)活動的準(zhǔn)確對接,合理打破傳統(tǒng)的以學(xué)科體系為主的課程模式,積極推進(jìn)以理論實踐一體化、教學(xué)內(nèi)容模塊化為核心的教學(xué)改革,切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和效率,使學(xué)生掌握的知識和技能達(dá)到國家相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)生產(chǎn)崗位的要求。4.體現(xiàn)以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念,在教學(xué)方法

3、及教學(xué)手段運用方面,充分關(guān)注學(xué)生的興趣和個人的成長需求,激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。在教學(xué)環(huán)節(jié)組織和設(shè)計方面,努力塑造工作崗位的情境和要求,使學(xué)生在掌握專業(yè)知識和技能的同時,形成良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的安全意識以及文明生產(chǎn)習(xí)慣,提高就業(yè)能力。二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和實際工作能力的中級技能人才。具體要求如下:第 3 頁(3)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方向

4、:培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,在技術(shù)理論和操作技能方面達(dá)到中級業(yè)務(wù)水平的計算機(jī)應(yīng)用與維修方面的中級技術(shù)工人,學(xué)生具備和掌握一定的計算機(jī)基礎(chǔ)知識,能熟練掌握使用計算機(jī)辦公軟件應(yīng)用、圖形圖像處理、多媒體技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機(jī)維修、維護(hù)等專業(yè)技術(shù)。(4)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息管理方向:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、適應(yīng)信息社會發(fā)展需要,系統(tǒng)地掌握計算機(jī)技術(shù)和信息安全技術(shù)的基本理論和技能的中級技能人才。畢業(yè)時能順利通過國家權(quán)威部門制定的“計算機(jī)信息安全

5、”中級考證,并取得相應(yīng)證書。成為社會歡迎的既懂計算機(jī)信息管理知識又有計算機(jī)安全防范技術(shù)的、具備一定可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新能力的中級技術(shù)人才。三、周數(shù)分配本計劃適用招收初中畢業(yè)生,學(xué)制3年??傊軘?shù)120周,其中教學(xué)104周,軍訓(xùn)、入學(xué)教育1周,綜合技能實習(xí)15周。四、教學(xué)計劃表見附表。五、主要課程設(shè)置和要求1.政治從學(xué)生的思想實際出發(fā),對學(xué)生進(jìn)行公民基本道德、心理品質(zhì)、法制意識教育,進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)、政治常識教育和職業(yè)道德教育,幫助學(xué)生初步形成正確

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