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1、《 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 》課程設(shè)計 》課程設(shè)計——赫夫曼編碼 赫夫曼編碼/譯碼器 譯碼器設(shè)計 設(shè)計指導(dǎo)教師:孫樹 孫樹森、周 森、周維達(dá)班級:09 數(shù)媒( 數(shù)媒(2)班 )班學(xué)號: 學(xué)號:E09700203姓名:林真超 姓名:林真超1一、 一、實驗 實驗?zāi)康?目的1 進(jìn)一步掌握最優(yōu)二叉樹的含義。2 掌握最優(yōu)二叉樹的結(jié)構(gòu)特征,以及各種存儲結(jié)構(gòu)的特點及使用范圍。3 熟練掌握哈夫曼樹的建立和哈夫曼編碼方法。4 掌握用指針類型描述、訪問和處理運
2、算。二、 二、實驗 實驗原理 原理哈夫曼(Huffman)編碼屬于碼詞長度可變的編碼類,是哈夫曼在 1952 年提出的一種編碼方法,即從下到上的編碼方法。同其他碼詞長度可變的編碼一樣,可區(qū)別的不同碼詞的生成是基于不同符號出現(xiàn)的不同概率。生成哈夫曼編碼算法基于一種稱為“編碼樹”(coding tree)的技術(shù)。算法步驟如下:(1)初始化,根據(jù)符號概率的大小按由大到小順序?qū)Ψ栠M(jìn)行排序。(2)把概率最小的兩個符號組成一個新符號(節(jié)點),即新
3、符號的概率等于這兩個符號概率之和。(3)重復(fù)第 2 步,直到形成一個符號為止(樹),其概率最后等于 1。(4)從編碼樹的根開始回溯到原始的符號,并將每一下分枝賦值為 1,上分枝賦值為 0。譯碼的過程是分解電文中字符串,從根出發(fā),按字符“0”或“1”確定找做孩子或右孩子,直至葉子節(jié)點,便求得該子串相應(yīng)的字符。三、 三、實驗 實驗內(nèi)容 內(nèi)容(一)需求分析 (一)需求分析一個完整的系統(tǒng)應(yīng)具有以下功能:(1) I:初始化。從終端讀入字符集大小
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