人教版初中數(shù)學詳細內(nèi)容

1、人民教育出版社 人民教育出版社初中數(shù)學詳細目錄九年級上冊第二十一章 二次根式21.1 二次根式21.2 二次根式的乘除21.3 二次根式的加減第二十二章 一元二次方程22.1 一元二次方程22.2 降次 解一元二次方程22.3 實際問題與一元二次方程第二十三章 旋轉(zhuǎn)23.1 圖形的旋轉(zhuǎn)23.2 中心對稱23.3 課題學習 圖案設(shè)計第二十四章 圓24.1 圓24.2 點、直線、圓和圓的位置關(guān)系24.3 正多邊形和圓24.4 弧長和扇形面積

2、第二十五章 概率初步25.1 隨機事件與概率25.2 用列舉法求概率25.3 用頻率估計概率25.4 課題學習 鍵盤上字母的排列規(guī)律九年級下冊第二十六章 二次函數(shù)26.1 二次函數(shù)及其應用26.2 用函數(shù)觀點看一元二次方程26.3 實際問題與二次函數(shù)第二十七章 相似27.1 圖形的相似27.2 相似三角形27.3 位似第二十八章 銳角三角函數(shù)28.1 銳角三角函數(shù)28.2 解直角三角形第二十九章 投影與視圖29.1 投影29.2 三視圖

3、29.3 課題學習 制作立體模型 立體幾何的感性認識七年級上冊 七年級上冊第一章 有理數(shù) 1.1 正數(shù)和負數(shù) 正數(shù)和負數(shù)的定義:大于零的數(shù)叫正數(shù),正數(shù)前面加上負號叫負數(shù).正負數(shù)的實際應用背景:在同一個問題中,分別用正數(shù)和負數(shù)表示的量具有相反的意義.閱讀與思考 用正負數(shù)表示加工允許誤差 用正負數(shù)表示某個范圍的實例1.2 有理數(shù)有理數(shù)的定義(兩個整數(shù)的比值!!!),有理數(shù)的分類.數(shù)軸和數(shù)軸的三要素:規(guī)定了原點、正方向和單位長

4、度的直線叫數(shù)軸.用數(shù)軸表示數(shù)的方法:一般地,設(shè) a 是一個正數(shù),則數(shù)軸上表示數(shù) a 的點在原點的右邊,與原點的距離是 a 個單位長度;表示數(shù)-a 的點在原點的左邊,與原點的距離是 a 個單位長度.關(guān)于原點對稱:一般地,設(shè) a 是一個正數(shù),數(shù)軸上與原點的距離是 a 的點有兩個,它們分別在原點左右,表示-a 和 a,我們說這兩點關(guān)于原點對稱.相反數(shù):只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù).一般地,a 和-a 互為相反數(shù).特別地,0 的相反數(shù)仍是

5、 0.絕對值:一般地,數(shù)軸上表示數(shù) a 的點與原點的距離叫做數(shù) a 的絕對值.求絕對值的方法:一個正數(shù)的絕對值是它本身,一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),0 的絕對值是 0.這就說,當 a 是正數(shù)時,|a|=a;當 a 是負數(shù)時,|a|=-a;當 a=0 時,|a|=0.比較有理數(shù)大小的方法:1)正數(shù)大于 0,0 大于負數(shù),正數(shù)大于負數(shù);2)兩個負數(shù),絕對值大的反而小.(總之,在數(shù)軸上右邊的數(shù)大于左邊的數(shù)!)1.3 有理數(shù)的加減法 有理

6、數(shù)加法法則:1)同號兩數(shù)相加,取與加數(shù)相同的符號,并把絕對值相加.2)絕對值不相等的異號兩數(shù)相對,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值,互為兩反數(shù)的兩個數(shù)相加得 0.3)一個數(shù)同 0 相加,仍得這個數(shù).加法操作順序:先定符號,再算絕對值.加法的運算律:加法交換律,加法結(jié)合律.有理數(shù)減法法則:減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù).加減混合運算:引入相反數(shù)后,加減混全運算可以統(tǒng)一為加法運算:a+b-c=a+b+(-c).