部編版（人教版）小學(xué)道德與法治四年級上冊《6 我的家庭貢獻與責(zé)任》教學(xué)設(shè)計1

1、6 我的家庭貢獻與責(zé)任 我的家庭貢獻與責(zé)任教材分析 教材分析《我的家庭貢獻與責(zé)任》是《道德與法治》四年級上冊第二單元“為父母負擔”中的第三課。根據(jù)課程標準“我的家庭生活”的第二條“學(xué)習(xí)料理自己的生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。關(guān)心家庭生活，主動分擔家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感”而編寫。本課由“我的家庭貢獻” “我也有責(zé)任”兩個話題構(gòu)成，主要是讓學(xué)生感受家庭中的每個人都是不可缺少的，家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，是家庭成員對家庭的貢獻。作

2、為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。家庭的事情大家都來做，作為家庭一員，孩子在家庭中也有責(zé)任，讓學(xué)生知道為什么要承擔這些責(zé)任、怎樣才能做好。教學(xué)目標 教學(xué)目標1. 懂得子女作為家庭成員要為家庭的幸福美滿貢獻一份力。2. 能夠以自己的方式表達對父母、長輩的愛，樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。3. 幫助學(xué)生增強責(zé)任意識，初步認識到自己作為家庭中一員的責(zé)任，學(xué)會自理，承擔力所能及的家務(wù)。4. 培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生做事有計劃、用心、

3、不畏困難的品質(zhì)。教學(xué)重難點 教學(xué)重難點1. 家庭的成員不分年齡大小在家庭中都需要做出貢獻，在體會到父母的愛的基礎(chǔ)上，能夠以自己的方式表達對父母長輩的愛。2. 每一個人在享受著家庭的溫暖的同時，也要為家庭生活的美滿幸福出一份力量，樂意為家庭持之以恒地做自己力所能及的事情。課時安排 課時安排2 課時。第一課時 第一課時教學(xué)準備 教學(xué)準備1. 采訪視頻錄制。2.“金點子”卡片、合作評價表。3. 課前準備：畫一畫或拍一拍體現(xiàn)家人相互陪伴、相互

4、支持、相互關(guān)心的場景。教學(xué)過程 教學(xué)過程一、回顧引入 一、回顧引入回顧本單元前兩課“少讓父母為我操心” “這些事我來做”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引出本課（2）學(xué)生交流的是家里其他孩子的事例。教師應(yīng)給予肯定，并引導(dǎo)全班學(xué)生關(guān)注自己家庭里其他的孩子的事例，這是本環(huán)節(jié)交流重點。9. 活動小結(jié)：家人之間的相互陪伴，相互關(guān)心，相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻，在平時的家庭生活中能與家人相互陪伴，相互關(guān)心，相互支持。設(shè)計

5、意圖：引導(dǎo)學(xué)生回望自己的生活，再現(xiàn)已有的經(jīng)驗，幫助學(xué)生整理零碎的、片段的記憶，并通過照片及畫面分享生活典型事例，使“自身經(jīng)驗”與“他人生經(jīng)驗”得以碰撞、交流、提升。三、我為我家出點子 三、我為我家出點子1. 組織學(xué)生討論：作為家中一員，除了以與家人相互陪伴，相互關(guān)心，相互支持對家庭做貢獻外，我們還可以在哪些方面對家庭做出貢獻？預(yù)設(shè)：（1）自己的事情自己做（2）把自己的學(xué)習(xí)管好（3）參與家庭事務(wù)的討論……設(shè)計意圖：基于以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，通過

6、討論與交流，拓展學(xué)生思維，理性思考一個孩子在家庭中能做出的貢獻，提升學(xué)生的認知能力。2. 組織開展“金點子集贊活動”（1）呈現(xiàn)教材上的插圖，講解活動的主題。（2）下發(fā)活動作業(yè)紙，講解規(guī)則：用畫一畫（寫一寫）的方式，為更好的家庭生活出點子。（3）每個同學(xué)將自己設(shè)計的“金點子”放在桌上，學(xué)生相互閱讀并進行點贊（加上五角星） 。（4）點評獲贊較多的“金點子”作業(yè)紙。（5）組織學(xué)生交流給某個“金點子”點贊的理由。預(yù)設(shè)：①這個金點子，給家人的生活