電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 聲控走廊燈 報(bào)告

1、 設(shè)計(jì)課題： 設(shè)計(jì)課題： 聲控走廊燈 聲控走廊燈 姓 名： 名： 學(xué) 號(hào)： 號(hào)： 專(zhuān) 業(yè) 指導(dǎo)老師： 指導(dǎo)老師：

2、 設(shè)計(jì)時(shí)間： 設(shè)計(jì)時(shí)間： 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告電子技術(shù)設(shè)計(jì)2一、 一、 課題簡(jiǎn)介 課題簡(jiǎn)介聲控?zé)羰且环N聲控電子照明開(kāi)關(guān)裝置。它提供一種操作簡(jiǎn)便,實(shí)用可靠,控制靈敏的裝置。此外，利用此裝置可以達(dá)到省電的目的，響應(yīng)國(guó)家節(jié)能的號(hào)召。此次課程設(shè)計(jì)的聲控?zé)粲稍?huà)筒,音頻放大電路,選頻電路,倍壓整流電路,鑒幅限幅電路,延時(shí)關(guān)閉等電路組成。將實(shí)現(xiàn)：（a）開(kāi)關(guān)式控制：擊掌一次燈亮，再擊掌一次燈滅；

3、（b）延時(shí)式控制：一次擊掌后燈亮，延時(shí) 3 秒后自動(dòng)熄滅。二、 二、 方案設(shè)計(jì) 方案設(shè)計(jì)根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)的要求，首先要將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，這需要傳感器電路，由于傳感器電路輸出的電信號(hào)比較微弱，所以我們需要放大電路，經(jīng)放大后的電信號(hào)要實(shí)現(xiàn)開(kāi)關(guān)式控制和延時(shí)式控制兩種控制方式，開(kāi)關(guān)式控制中要求擊掌一次燈亮、擊掌一次燈滅，如果將擊掌信號(hào)視為觸發(fā)脈沖，則上述現(xiàn)象恰好與 觸發(fā)器的翻轉(zhuǎn)功能相一致，所以我們選用 觸發(fā)器實(shí)現(xiàn)開(kāi)關(guān)式控制；延時(shí) T, T,式

4、控制要求擊掌一次后燈亮 10 秒鐘自動(dòng)熄滅，如果我們將上述擊掌信號(hào)視為觸發(fā)信號(hào)，將此觸發(fā)信號(hào)加到一個(gè)單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器上恰好可以滿(mǎn)足上述要求，所以我們?cè)诜糯箅娐泛笥靡粋€(gè)雙路開(kāi)關(guān)實(shí)現(xiàn)上述兩種控制方式，開(kāi)關(guān)撥到一端實(shí)現(xiàn)開(kāi)關(guān)式控制，開(kāi)關(guān)撥到另一端實(shí)規(guī)延時(shí)式控制，經(jīng)過(guò) 觸發(fā)器或單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器 T,輸出的信號(hào)是數(shù)字信號(hào)，驅(qū)動(dòng)能力略顯不足，所以我們考慮增加一級(jí)驅(qū)動(dòng)放人電路，然后再輸出給電燈控制電路。綜上所述，我們根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)要求繪出如圖所示的電路框圖。傳感