《狐貍分奶酪》同步練習

1、第 22 22 課《狐貍分奶酪》同步練習 課《狐貍分奶酪》同步練習 一、看拼音，寫詞語。 一、看拼音，寫詞語。 nǎi nɑi kāi shǐ chǎo jià （ ） （ ） （ ） zháo jí dì yī ɡōnɡ jī （ ）

2、 （ ） （ ） 二、比一比，再組詞。 二、比一比，再組詞。 始（ ） 吵（ ） 咬（ ） 第（ ） 治（ ） 沙（ ） 較（ ） 弟（ ） 三、照樣子，寫詞語。 三、照樣子，寫詞語。 歡天喜地（含反義詞）__________ __________ _____

3、_____ 吵吵嚷嚷（AABB）_________ __________ __________ 四、排列順序 四、排列順序。 （ ）然后，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。 （ ）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。 （ ）先洗筷子，再洗碗和盤子。 （ ）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。 （ ）最后，她把碗和盤子里的水控干放進碗櫥里。 五、數(shù)筆畫填空。 五、數(shù)筆畫填空。 “咬”共 畫，

4、第 2 畫是 ，組詞 。 “仔”共 畫，第 4 畫是 ，組詞 。 “奶”共 畫，第 2 畫是 ，組詞 。 “著”共 畫，最后 1 畫是 ，組詞 。 六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。 六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。 《狐貍分奶酪》這篇課文告訴了我們什么道理？ _______________________________________________

5、_____________ 七、我會找反義詞。 七、我會找反義詞。 始——（ ） 多——（ ） 高興——（ ） 四、 四、排列順序。 排列順序。 2 4 3 1 5 解析：考察學生對句子的理解及情節(jié)的聯(lián)系。 五、數(shù)筆畫填空。 五、數(shù)筆畫填空。 “咬”共 9 畫，第 2 畫是 橫豎 ，組詞 咬牙 。 “仔”共 5 畫，第 4 畫是 豎鉤 ，組詞 雞仔 。 “奶”共

6、 5 畫，第 2 畫是 撇 ，組詞 奶奶 。 “著”共 11 畫，最后 1 畫是 橫 ，組詞 著急 。 解析：考查學生對字詞的掌握。 六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。 六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。 同伴之間要團結友愛，互幫互助，互相謙讓，否則，就會讓不懷好意的人偷走自己的果實。 解析：考查學生對本文內(nèi)容的理解與掌握情況：《狐貍分奶酪》這篇課文講述了兩只小熊撿了一塊奶酪，因無法平分而爭吵，最終被前來幫忙分奶酪的狐貍吃了個