鋼琴演奏者的心理分析與心理調(diào)控

1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文鋼琴演奏者的心理分析與心理調(diào)控姓名：賴天舒申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：音樂(lè)學(xué)指導(dǎo)教師：朱詠北20100401琴演奏者提高心理素質(zhì)的重要性進(jìn)行剖析，并提出了自己的看法和建議。第四部分從解決鋼琴演奏者因心理作用出現(xiàn)的種種問(wèn)題延伸到技術(shù)和表現(xiàn)力的統(tǒng)一以及演奏和審美的統(tǒng)一的角度分析了鋼琴演奏心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)意義。鋼琴演奏的過(guò)程是各種技能學(xué)習(xí)的過(guò)程。一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴演奏者除了要有嫻熟的演奏技巧外，還必須具備較強(qiáng)的自我心理調(diào)控能力。

2、每一次成功的演奏經(jīng)歷都會(huì)使演奏者對(duì)下一次的演奏充滿期待和自信。因此鋼琴演奏必須要有穩(wěn)定的心理素質(zhì)，鋼琴演奏技巧的發(fā)揮和各種心理有著廣泛的聯(lián)系。只有深刻理解和掌握演奏者的心理，才能使自己的演奏水平得到正常和完美的發(fā)揮，全面表達(dá)出鋼琴的藝術(shù)魅力。相對(duì)于鋼琴在演奏技術(shù)上的探討，在鋼琴演奏的心理素質(zhì)、心理調(diào)控等方面，目前還沒(méi)有得到鋼琴界人士的普遍關(guān)注，文獻(xiàn)和專著的數(shù)量都是比較少的。本文從鋼琴的演奏心理入手，探求演奏心理和演奏者的相關(guān)關(guān)系，分析出