版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué) 校 代 碼 10459 學(xué)號或申請?zhí)?201422050737 密 級 專業(yè)碩士學(xué)位論文 游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課教學(xué)中的應(yīng)用研究 ——以《成功之路?起步篇 1》為例 作 者 姓 名: 張會 導(dǎo) 師 姓 名:趙艷花 副教授 專 業(yè) 學(xué) 位 名 稱:漢語國際教育 培 養(yǎng) 院 系:文學(xué)院 完 成 時 間:2016 年 5 月 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 學(xué)
2、位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。 學(xué)位論文作者: 日期: 年 月 日 學(xué)位論文使用授權(quán)聲明 學(xué)位論文使用授權(quán)聲明 本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品,知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初級階段的對外漢字教學(xué)——以《成功之路——起步篇1》為例.pdf
- 基于需求分析的對外漢語初級綜合教材改編——以《成功之路_起步篇 I》為例.pdf
- 對外漢語口語教學(xué)中的情景教學(xué)法研究——以教材成功之路進步篇聽和說為例_367
- 初級漢語聽說課的教學(xué)游戲設(shè)計——以成功之路進步篇聽和說為例
- 游戲教學(xué)法在對外漢語初級口語教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 對外漢語教材《成功之路》(初級)的情境教學(xué)設(shè)計.pdf
- 詞塊教學(xué)法在初級對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 綜合教學(xué)法在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 對外漢語教材課文的改編研究——以成功之路跨越篇為例
- 對外漢語課堂中TPR教學(xué)法的應(yīng)用研究以蘇丹喀土穆大學(xué)孔子學(xué)院初級漢語教學(xué)為例.pdf
- 支架式教學(xué)法在初級對外漢語綜合課堂中的應(yīng)用.pdf
- 對外漢語綜合課教學(xué)法研究.pdf
- 游戲教學(xué)法在對外漢語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 淺析對外漢語教學(xué)中的游戲教學(xué)法.pdf
- 試論游戲教學(xué)法在小學(xué)初中對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 淺談游戲教學(xué)法在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 情境教學(xué)法在對外漢語初級口語課中的應(yīng)用.pdf
- 對外漢語綜合課教材漢字練習(xí)分析——以《博雅漢語初級起步篇1》為例.pdf
- 任務(wù)型教學(xué)法在對外漢語初級口語教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 初級對外漢語口語教學(xué)法研究.pdf
評論
0/150
提交評論