注意瞬脫的個體差異：來自小世界腦網(wǎng)絡(luò)的研究證據(jù)

1、獨創(chuàng)聲明學位論文題目：洼童鐾膛鮑仝簽差昱；塞自叢：世：晝墅圈縫遂嬰窒逛握本人提交的學位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者： 陳憶垮 簽字曰期： 沁I F 年．歹 月 ) S 日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解西南大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留

2、并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學研究生院( 籌) 可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學位論文。( 保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)- S ，本論文：口不保密，口保密期限至 年 月止) 。學位論文作者簽名：陳諺、詹 導(dǎo)師簽名：] ≈經(jīng)石務(wù)簽字目期： ) o l s 年y 月I S 日 簽字日期： 訟百年S 月l S 曰西南大

3、學碩士學位論文 摘要注意瞬脫效應(yīng)個體差異：來自小世界腦網(wǎng)絡(luò)的研究證據(jù)發(fā)展與教育心理學專業(yè) 碩士研究生陳江濤指導(dǎo)教師 陳安濤教授摘要注意瞬脫效應(yīng)是注意在時間層面上的“視盲”，它是指個體在對同一位置出現(xiàn)的多個連續(xù)刺激進行識別時，如果第二個目標刺激出現(xiàn)在第一個目標刺激之后2 0 0 —5 0 0m s 之間，那么個體對第二個目標刺激的識別會顯著降低的現(xiàn)象。近來有很多關(guān)于注意瞬脫效應(yīng)個體差異的研究，主要集中在影響因素方面，如工作記憶、對分心刺激

4、的抑制能力、意向聚焦、情緒狀態(tài)和人格等。本研究采用靜息態(tài)核磁共振成像的方法去研究注意瞬脫個體在功能腦網(wǎng)絡(luò)上的差異。實驗一采用快速序列呈現(xiàn)范式( R S V P ) 探討注意瞬脫的個體是否存在差異。我們首先計算被試的注意瞬脫效應(yīng)值，然后根據(jù)己有的標準把他們劃分為注意瞬脫者和無注意瞬脫者。統(tǒng)計結(jié)果表明，無注意瞬脫者和注意瞬脫者在T 1 的正確率上沒有顯著差異，無注意瞬脫者和注意瞬脫者在T 2 I T l 的上存在顯著差異，在l a 9 2

5、，l a 9 3 等注意瞬脫窗口期的條件下，無注意瞬脫者在T 2 I T l 的正確率要顯著高于注意瞬脫者。無注意瞬脫者和注意瞬脫者在對第二個目標刺激的識別上有著顯著的差異。說明兩組被試的注意瞬脫效應(yīng)有顯著差異。實驗二進一步分析注意瞬脫者和無注意瞬脫者在靜息態(tài)小世界腦網(wǎng)絡(luò)屬性上的差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在宏觀尺度即全腦水平上無注意瞬脫者的最短路徑長度要顯著小于注意瞬脫者，相應(yīng)地全局效率則顯著高于注意瞬脫者。在微觀尺度上，無注意瞬脫者在負責認知控制