中小學信息技術課程標準一口清內容

1、《中小學信息技術課程標準》學習建議《中小學信息技術課程標準》學習建議在2011年教育部頒布的義務教育階段新課程標準中，并沒有信息技術學科的新課程標準，2000年教育部頒布的《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》早已不能適應時代發(fā)展的需要。面對國家層面上沒有信息技術課程標準而全國各地義務教育階段又普遍開設信息技術課程這一現(xiàn)實矛盾，2012年5月，中國教育技術協(xié)會信息技術教育專業(yè)委員會發(fā)布了《基礎教育信息技術課程標準（2012版）》，以彌補

2、國家課程標準體系中的缺口并為各地地方課程的設計及實施提供參考，使各地課程步調一致地健康發(fā)展。為了幫助廣大中小學信息技術教師有效學習課程標準，我們編寫了學習建議，本建議的特點是采用以“知識點”為線索，以問答題的形式達到鞏固學習的目的，小學教師側重小學部分，同時兼顧初中內容；初中教師側重初中部分，同時兼顧小學內容。希望教師們通過學習建議的引領，能夠更好的掌握課程標準，服務專業(yè)發(fā)展，提高業(yè)務素質和專業(yè)能力。課程標準對每個教師而言，是需要長期不

3、斷學習的內容，課程標準對每個教師而言，是需要長期不斷學習的內容，希望廣大信息技術教師不要單純記憶問答題，還需要大家理解希望廣大信息技術教師不要單純記憶問答題，還需要大家理解和應用，本學習建議中的問答題只是個參考，學習還要以課程和應用，本學習建議中的問答題只是個參考，學習還要以課程標準為準，這樣才能更好地學好課程標準，使用好課程標準。標準為準，這樣才能更好地學好課程標準，使用好課程標準。附：《中小學信息技術課程標準》30問基礎模塊和拓展模

4、塊。基礎模塊是各地各校必須完成的內容，拓展模塊是可以根據(jù)條件選擇開設的內容。7.7.小學階段基礎模塊包含哪些專題，多少學時？小學階段基礎模塊包含哪些專題，多少學時？含“硬件與系統(tǒng)管理”“信息加工與表達”和“網(wǎng)絡與信息交流”三個專題，共72課時，適宜在三、四年級開設。8.8.小學階段拓展模塊包含哪些專題，多少學時？小學階段拓展模塊包含哪些專題，多少學時？分別是“算法與程序設計入門”和“機器人入門”，各36課時，適宜在五、六年級開設。9.9

5、.初中階段基礎模塊包含哪些專題，多少學時？初中階段基礎模塊包含哪些專題，多少學時？含“硬件與系統(tǒng)管理”“信息加工與表達”和“網(wǎng)絡與信息交流”三個專題，共36課時，適合在七年級開設。10.10.初中階段拓展模塊包含哪些專題，多少學時？初中階段拓展模塊包含哪些專題，多少學時？分別是“算法與程序設計”和“機器人設計與制作”，各36課時，適合在八、九年級開設，也可以在七年級開始開設。11.11.小學階段對小學階段對“算法與程序設計算法與程序設計

6、”有何要求？有何要求？小學階段以體驗為主，強調借助積木式編程工具，通過對對象、模塊、控制、執(zhí)行等概念及作用的直觀操作體驗，感受編程思想。12.12.初中階段對初中階段對“算法與程序設計算法與程序設計”有何要求？有何要求？初中階段以高級程序設計語言為工具，通過嘗試設計與實現(xiàn)基本程序結構，將實際問題解決與算法思想形成聯(lián)結。13.13.新課程標準小學、初中、高中的教學內容是否均為零起點？新課程標準小學、初中、高中的教學內容是否均為零起點？本標

7、準針對整個基礎教育階段進行整體設計，小學為“零起點”或“低起點”，初中和高中階段為非零起點。14.14.小學階段基礎模塊的學習目標是什么？小學階段基礎模塊的學習目標是什么？（要求一口清）（要求一口清）學生應能了解計算機硬件的基本組成，體驗、經(jīng)歷文件管理的具體操作，形成負責、安全使用計算機的意識；能夠借助各種簡單工具編輯多種媒體信息，并根據(jù)學習與生活的實際需要利用各種媒體來進行簡單表達，實現(xiàn)有效的交流，在此過程中對多媒體技術及其應用形成初

8、步認識；初步形成通過網(wǎng)絡獲取信息的意識，掌握通過網(wǎng)絡獲取信息的基本方法，能夠借助網(wǎng)絡進行交流；通過體驗網(wǎng)絡的基本應用，感悟因特網(wǎng)魅力，在解決日常生活、學習中的實際問題的過程中體驗網(wǎng)絡給人們的生活、學習帶來的變化。15.15.初中階段基礎模塊的學習目標是什么？初中階段基礎模塊的學習目標是什么？（要求一口清）（要求一口清）學生應能了解常見信息技術硬件的分類與構成，掌握常用信息技術軟件的使用方法，掌握文件分類管理的思想和方法，在利用信息技術解

9、決問題的過程中感悟技術的一般性和開放性特征；在小學基礎上進一步提升信息加工的能力，理解信息加工與表達的一般過程和方法，能夠利用信息技術開展協(xié)同工作，具備初步的跨工具遷移應用和綜合應用的能力，感悟多媒體信息在學習和生活中的重要作用；提高對網(wǎng)絡工具使用方法的掌握水平，提高網(wǎng)絡信息獲取和交流的能力；了解網(wǎng)絡技術發(fā)展最新進展，掌握網(wǎng)絡社交的基本禮儀，學會自我保護。16.16.請說出硬件與系統(tǒng)管理專題包括哪些內容？（中小學通用）請說出硬件與系統(tǒng)管